【正文】 。 8. 每次看到你的笑容老師都覺得很開心。對自己，對家人的責任 !家人是愛你的，只不過有時候他們的愛不是以你期望的方式表達。你尊敬老師，友愛同學，老師很欣賞你。熱愛班集體團結(jié)同學。面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。不管遇到多大的困難，該生都不怕。 12. 你誠實樂觀細心助人為樂學習態(tài)度端正。播種習慣，可以收獲性格 。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題，在學習中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏， 望日后再接再勵更進一步。性格外向活潑善動，開朗大方。老師希望你能都善于和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步 ! 10. 同學們對你的評價有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑 !一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學的相處中，你努力助人為樂，但是有時候你的好心不一定會得到同學的認可，努力強壯自己的學習成績吧 !把你充沛的精力用在學習上，聰明的你一定會收獲到滿意的 !加油 ! 11. 你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。 14. 你聽說過這樣一句嗎 ?不積跬步，無以至千里 。秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。 5. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。 評語是教師對學生進行直接的、高度個別化的評定與分析 ,對提高學生的思想道德水平、鑒賞能力和學習能力 ,對融洽師生的感情 ,都有著不可低估的意義。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。喜歡體育活動，年 “ 天使杯 ” 縣級聯(lián)賽。 6. 該生品行端正，活潑樂觀，樂于助人，在學習上有明確的目標，有所進步，但應堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師同學相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。播種性格，可以收獲命運。你的勤學好問讓老師感動。該生有很多，書法繪畫該生都喜歡。 17. 該生是一個性格開朗，習慣用笑打動所有 “ 冬色 ” 的高中生。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑。該生很積極的參加學校每次組織的活動，重視每次鍛煉機會，有較高的組織能力和實踐能力。該生遵守紀律嚴格按中學生守則去做。你的成績 是你勤奮學習的果實。但是，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，青春意味著一份責任。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力。該生在學校遵守中學生守則，在社會上遵守社會公德，喜歡學習并且很努力。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報 ! 12. 你熱情奔放，為人友善，對于同學的優(yōu)點，你能給與鼓勵，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出，直言不諱。班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。 11. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎 ?相信你不會使我失望的。 中職生下冊期末班主任評語【最新篇】