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積累與運用四教案設(shè)計(留存版)

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【正文】具體事物引起的，但設(shè)想（假想）出來的內(nèi)容比較豐富，一般都有具體的形象化的情景描寫，而這些形象化的情景是眼前看不到卻又合情合理的。有條理有重點地說出值得自己欣賞的地方。） 2地記敘下來，在字里行間表達出自己的真實感受。 5 二、語海拾貝 1 2 3 4 5 三、互動平臺 1 2 3 4的是：聯(lián)想是由

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【摘要】積累與運用（四）教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字的音、形、義，豐富學(xué)生的詞匯，激發(fā)學(xué)生主動識字的愿望。2能正確找出漢字的部首，區(qū)別形近字。3初步進行把句子說得更具體的練習(xí)。背誦古詩，進行語言積累。教學(xué)重點正確找出漢字的部首。教學(xué)難點初步練習(xí)把句子說得更具體。教學(xué)準(zhǔn)備

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