【正文】 ?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng) (繞口令 )、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。 進(jìn)一步感受色彩的變化，嘗試用自己喜歡的顏色表現(xiàn)近處和遠(yuǎn)處的花。 利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。 通過(guò)用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點(diǎn)畫魚的眼睛、花紋及水草。學(xué)習(xí)跳繩的技能。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。 做好值日生工作，做好老師的小幫手。 知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 ” ，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。 提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的 發(fā)展。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃 。 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。 1在游戲情境中，掌握手指畫 — 拓印 — 裝飾的繪畫過(guò)程。 1嘗試根據(jù)自己的設(shè)想，選擇相關(guān)的材料和同伴合作制作蛋糕。 在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展 。開展 “ 一物多玩 ” 為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)， 組織幼兒晨練，保證幼兒 2 小時(shí)戶外活動(dòng)。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 。能較 熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器