【正文】 孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫潛力。 七、班級特色 根據(jù)本班幼兒年齡特點，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(xué) (紙版畫、彩墨畫、吹畫、粉筆畫、沙畫等 )。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。為幼兒帶給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。游戲時學(xué)會自我保護(hù)。 初步辨別是非，遵守群眾生活中的基本規(guī)則。 (二 )、具體措施 結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征， 發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦潛力。 充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的潛力。 六、主題目標(biāo)： (一 )朋友見面真開心 能用心愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。 運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識數(shù)字 4，明白它們所表示的數(shù)量和實際含義。 結(jié)合教師節(jié)開展 “ 老師：您辛苦了 !” 主題活動。 展示本班特色成果。 開展 幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)潛力。 七、各月工作安排 九月份： 老生入托，開展安全、常規(guī)教育。 (五 )果蔬一家子 明白秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。 樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼 兒在園的各項保教工作。 (二 )、具體措施 創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，透過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。 科學(xué)領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標(biāo) 嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。 在溫馨書屋帶給多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將搞笑的情節(jié)簡單講述出來。對自理潛力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手潛力。 在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，透過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。 要給予離異家庭的孩子 (傅安琪 )更多的關(guān)愛，讓她能感覺到群眾的溫暖，喜歡上幼兒園。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。豐富的環(huán)境加上用心的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基 礎(chǔ)。學(xué)習(xí)群眾藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗群眾藝術(shù)活動的樂趣。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)構(gòu)成 幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后持續(xù)安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。所以眾多公司要求員工寫計劃，使得工作效率大大提高。 在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂 意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。 了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要資料，喜歡看電視、聽廣播。 組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。 藝術(shù)： (一 )發(fā)展目標(biāo) 學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌 (合唱和獨唱 )，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。他們開始想自己學(xué)會看圖書、自己學(xué)習(xí)講故事。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的 主人，真正體現(xiàn) “ 環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。在做好父母工作的同時，還要努力做好 “ 隔代家長 ” 的思想工作，取得他們的支持和配合。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱 要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。并保證在日常工作中逐步落實。 用心參加體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。 (二 )、具體措施 在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。 及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。 充分發(fā)揮 “ 家園聯(lián)系欄 ” 的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動資料安排，并且豐富聯(lián)系欄的資料。 在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己，使自己能夠完成體育活動。 (九 )勇敢的我 愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。 組織幼兒秋游。幼兒身高體重測量。 十月份： 完善班級環(huán)境布置。 ，并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。 (二 )快快慢慢 進(jìn)一步了解一些 “ 快朋友 ” 和 “ 慢朋友 ” 的行動速度和生活習(xí)性，明白在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、保育工作 保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。透過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征 。 (二 )、具體措施 在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和 同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。 語言領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標(biāo) 能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。 本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重