【正文】 開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。 期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。 課題探討活動。 集體探討：如何有效設計與實施課堂作業(yè)。 根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮學校 圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要努力培養(yǎng)學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。強化課堂常規(guī)，提高教學效率 。下面是帶來關于 20242024 學年度秋季小學語文組教學工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學年度秋季小學語文組教學工作計劃 (一 ) 一、指導思想 以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，全面落實校本教育，認真學習《新課程標準》，進一步加大課堂教學改革的力度，扎實推進有效教學，規(guī)范教學常規(guī)管理，打造語文優(yōu)質課堂。 期末考試。 加強課題研究，要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。以此促進學生素質全面發(fā)展。 (教導處、教研組 ) 四年級段教師 “ 同課異構 ” 活動。 試卷的出題研