【正文】 導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難，針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學校現(xiàn)有教學設備設施，采取靈 活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。通過教學確保家長學習成績優(yōu)良率達到 85%以上。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結經(jīng)驗，提高家教水平。 (3)教師落實：家長學校聘請學校教育，教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任家長學校教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告，提高理論水平。 每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。 通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。 二、工作目標： 通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。在切實做到 “ 六有 ’ 的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。 觀摩。 三、具體措施 (一 )提高家校認識，健全教學組織網(wǎng)絡 對家長學校工 作進行的總結回顧，使學校領導、教師進一步認識家庭教育對學校教育的配合、促進作用，把家長學校教育列入學校教學計劃之中，成立以校長、教導主任為教學領導，班主任、學科教師為教學骨干，以學生家長為教學對象的三位一體的教學網(wǎng)絡。 聽課：學校舉辦家長學校開放日活動，邀請家長隨自己的孩子隨班聽半天課，包括語 、數(shù)及音體美等課，讓家長及時了解學校如何實施素質教育，了解教師如何按照學生的認識規(guī)律、知識特點選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行教學，以及如何根據(jù)部分的差生進行個別的教學輔導，對部分的學生進行適時的品德教育的，從而使家長了解教師勞動的辛苦，增強他們教育孩子的責任感，另一方面也通過實例引導家長如何教育好自己的孩子，提高教育水平。 組織教師總結經(jīng)驗寫出有關論文。 廣開言路，主動征求家長對課程設置和教學的意見，征