【正文】 師德修養(yǎng)的材料。 舉行課堂聽課筆記檢查。 四、培訓形式及要求 職 業(yè)道德教育： 在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。 (3) 匯報課。 (2) 配合開展加入 “ 教師網(wǎng)聯(lián) ” 進行遠程培訓的準備工作。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實行師德合同制。 20242024 學年度學校繼續(xù)教育工作計劃 (二 ) 一、指導思想 以鄧小平理論、黨的十七大精神和 “ 三個代表 ” 重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。 教育教學基本功訓練： 內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽 加強以校為本的教學研究： 要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。整合教師教育資源，突出師德教育、 “ 名師 ” 培養(yǎng)、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學習型學