【正文】 下面這段話的語(yǔ)序被打亂了，調(diào)整后語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（ ）。（３分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８、知識(shí)遷移。與堅(jiān)硬的地殼、與冰冷的巖層、與灼人的干渴或泛濫的洪澇。 Ｄ、“山民”對(duì)自己理想的實(shí)驗(yàn)只是進(jìn)行了想像，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。字＿＿＿＿，＿＿＿（朝代）文學(xué)家。作者連用兩個(gè)“一個(gè)浪”是為了說(shuō)明礁石承受撲面而來(lái)的巨浪之多（下文“無(wú)休止”與此照應(yīng)），而反復(fù)是為了突出、強(qiáng)調(diào)同一事物。n ２、Ｃ ３、Ａ 三、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 １０、提示：如看成群的螞蟻爬樹(shù)，私擬行軍的隊(duì)伍等，只要能自圓其說(shuō)即可。 ju224。 恭喜你，你的語(yǔ)文棒極了！送你一顆成功果，智慧指數(shù)增長(zhǎng)１００點(diǎn)！勝利屬于你！ 【參考答案】 第一場(chǎng) １、① q236。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。（３分） 疲倦：＿＿＿＿ 遙遠(yuǎn)：＿＿＿＿ 遺憾：＿＿＿＿ ２、對(duì)本詩(shī)主旨分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。在無(wú)月的黑夜假如你悉心諦聽(tīng)，黝黑而神秘的森林里有一顆熱情的靈魂在痛苦地呻吟或歡樂(lè)地喊叫。 ６、黃河是我們的母親河，黃河是一條璀璨的詩(shī)河。第一單元測(cè)試卷 （時(shí)間１２０分鐘，分值１５０分） 同學(xué)：新學(xué)期，新氣象，你已經(jīng)從一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生了。試默寫有關(guān)黃河的詩(shī)句。 ⑧有什么比家雀和秋蟬更樂(lè)于絮絮叨叨的呢？就成全它們吧！讓它們一千遍一萬(wàn)遍盡情地陳述著膚淺的生命感悟吧！根無(wú)須表白，根永遠(yuǎn)默默無(wú)語(yǔ) ，用生命的偉大為人類撐起一片綠蔭。（２分） Ａ、“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 ② sāo ③ tū ④ chī ２、俊 瓊 伶 察 虬 止 ３、Ｂ ４、? 美 莫頓?亨特 當(dāng)代少年 ? 鐵簫人語(yǔ) 宗璞 紫藤蘿瀑布 生命的頑強(qiáng)與永恒 ? 杏林子作品精選 杏林子 劉俠 ５、對(duì)偶；比喻 不真實(shí) 出現(xiàn)的時(shí)間 短暫 ６、略。n y225。 。 h224。 ? 不是反復(fù)。（２分） 怡然稱快：＿＿＿ ＿＿＿ 龐然大物：＿＿＿ 癩蝦蟆：＿＿＿ 項(xiàng)為之強(qiáng)：＿＿＿ ２、上文選自＿＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿。 Ｃ、“山民”的遺憾是見(jiàn)到大海的理 想在他兒子、兒子的兒子身上也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。 ⑩每天每天，都是一場(chǎng)無(wú)言的抗?fàn)?。以“我終于見(jiàn)到了大?！睘轭}寫一段話。來(lái)吧，聰明的你！ 一、積累與運(yùn)用 １、語(yǔ)音測(cè)試──給加粗的字注音。 “花非花，霧非霧”寫了夢(mèng)的＿＿＿＿＿＿特點(diǎn)。也許，惟有緘默才能真正表達(dá)萬(wàn)語(yǔ)千言也難以表述的豐蘊(yùn)內(nèi)涵。（不超過(guò)１５個(gè)字）（２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身， 使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，＿