24：漁夫和金魚的故事教案設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 金魚之間到底發(fā)生了什么故事。她到底想當(dāng)什么？最后得到了什么？這就是俄國(guó)著名詩(shī)人普希金寫的一首童話敘事詩(shī)給我們敘述的故事。） （ 4）詩(shī)歌中表達(dá)了作者的什么思想感情？（譴責(zé)了老太婆，也批評(píng)了老漁夫，告訴人們，貪得無(wú)厭終歸是沒(méi)有好下場(chǎng)的。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握文章的的主要內(nèi)容，理清詩(shī)歌的敘述順序，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，分角色有感情朗讀課文。） （ 2）詩(shī)歌敘述了他們之間發(fā)生了什么故事？讓學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容。） 四、抓住句子，理清順序 1．讓學(xué)生在詩(shī)歌中找出描寫老太婆提要求的句子。 2．以較快的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1