2蘆花蕩八年級語文上冊(留存版)
【正文】 愛 一份屈辱的亡國痛： 對侵略者的無比 仇 恨 小說主題： 表現(xiàn)了中國人民是英雄機(jī)智、不可征服的 老英雄 少年姐妹 抗日隊(duì)伍 蘆花蕩 全民動(dòng)員 草木皆兵 小 測 試 ? 1.“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火里去了。 課外延伸 根據(jù)課后練習(xí)二補(bǔ)寫出第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)； 小說中，敵人嚴(yán)密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像？請用一段文字描述葦塘里的部隊(duì)生活。 強(qiáng)烈的反差來渲染。 慌慌張張，不知怎么辦才好。n zhuǎn wān m242。孫 犁 點(diǎn)此播放講課視頻 作家簡介： 孫犁 ， 河北省安平縣人，“ 白洋淀派 ” 代表作家。 jiǎo zhāng hu225。 提防 央告 尖利 能耐 悠閑 仄歪 轉(zhuǎn)彎抹角 打牙跌嘴 張皇失措 快速默讀課文掌握故事大體梗概快速默讀課文掌握故事大體梗概點(diǎn)此播放講課視頻 這篇文章的體裁是： 小說的三要素是： 小說的典型環(huán)境： 自然環(huán)境： 蘆花蕩 社會(huì)環(huán)境： 抗日戰(zhàn)爭 說說：這是一片 的蘆花蕩 故 事 情 節(jié) 一次驚心動(dòng)魄的 護(hù)送 一場酣暢淋漓的 復(fù)仇 想想各自表現(xiàn)在什么地方？
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