module3(2)(留存版)
【正文】 an milk drink hungry 過程與方法： 以趣味性為主導，將情景教學法、直觀教學法、游戲法、聽說演唱法有機的溶為一體，為學生創(chuàng)設(shè)一種輕松、活潑、和諧、有趣的學習氛圍。 ，請學生跟說多遍。 （二）表演 P15，教師指著人們劃船的圖問 學生： What are they doing ? 學生應(yīng)回答： They are rowing a boat. ，請學生 A 和 B 向?qū)W生 C 和 D 模仿一個動作，然后由 C 和 D提問： A 和 B 在做什么？ 。 ，比比誰表演的最好。 （二）探究新知： （一）學習新句型 ，做出相應(yīng)的動作。 二、 Revision ，每組包含一個動詞，請學生說出這個動詞。 ： I’ m hungry. I’ m hungry（餓的）并 重復說多遍，再提問學生： What’ s the matter with me?由此教單詞 hungry（餓的）。 學生背朝大家，選擇其中的一個數(shù)字，教師翻開此卡片的
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