【正文】 時 40 分從北京出發(fā)的，列車 17 時 45 分正點到達石家莊。 五、總結： 對于這節(jié)課的知識，你認為有哪些地方要提醒自己或同學們要注意的？ 六、作業(yè)：今天學了兩種計時法，你們會用嗎？調查 一位老師或同學下周日作息安排，為他制作一個帶有兩種計時法的作息計劃表。 2 分 。 理解時間和時刻，學會推算經過時間． 3．培養(yǎng)學生的觀察、概括能力． 4．培養(yǎng)學生數學生活化的概念和時間觀念． 教學重點： 掌握 24 時計時的方法及其與普通計時法相互轉化的規(guī)律；并能計算一日內經過的時間． 教學難點： 掌握 24 時計時的方法及其與普通計時法相互轉化的 規(guī)律；理解區(qū)分時間和時刻。 （四）對應練習 剛才同學們總結的真好，下面我們來輕松一下 ,做游戲。學生自己解決。時間和時刻它們表示的意義是不同，但單位都一樣，要用時，分，秒。這是一天結束；又是新的一天的開始，所以是新一天的凌晨 0 時，也就是 0 時，（板書：凌晨 0： 00— 0： 00） （ 3）師：請大家仔細觀察鐘面，時針開始向前跑， 師：這是什么時刻？（板：中午 12： 00）還可以怎么表示？（ 1