太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(留存版)
【正文】 烈的學(xué)習(xí)欲望。邊讀邊想，你喜歡哪里升起的太陽(yáng)？為什么？ （ 1） 你能說(shuō)說(shuō)大海上的太陽(yáng)是怎么升起的嗎？（出示詞組 “從水里跳出來(lái) ”）生讀，再互評(píng)。 五、布置作業(yè) 把你心中美麗的太陽(yáng)畫(huà)出來(lái)。 班內(nèi)展示。 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入 播放歌曲《種太陽(yáng)》， 教師問(wèn)：小朋友，咱們?yōu)槭裁匆N太陽(yáng)呢？（因 為太陽(yáng)的作用可大了，太陽(yáng)照出了一個(gè)美麗的世界，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)它，它是咱們的好朋友。）那你們知道它是從哪里出來(lái)的嗎？今天，咱們就一起來(lái)找一找吧。 四、品讀課文，指導(dǎo)朗讀，續(xù)寫(xiě)詩(shī)歌 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找一找太陽(yáng)是從哪些地方升起的。 板書(shū)設(shè)計(jì)
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