【正文】 在介紹植物有性生殖時(shí)，教師通過多媒體的展示，讓學(xué)生認(rèn)識到花的結(jié)構(gòu)、被子植物的雙受精。 學(xué)生對生物生殖方式的認(rèn)識有整體性。 3 借助外力可以擴(kuò)大分布范圍。 活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力，引發(fā)好奇心，激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。所以教師要注意多從生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)感性認(rèn)識，使學(xué)生便于理解、掌握。 （四）展示交流 教師在學(xué)生點(diǎn)評后，補(bǔ)充。 提高學(xué)生能力。或讓學(xué)生觀看多媒體影片介紹植物生殖方式，再小組展開討論，給課堂帶來一份精彩，給學(xué)生帶來幾分自信。通過列 表對比有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別；通過播放錄像，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，了解嫁接和扦插的方法，并能學(xué)以致用。 針對這一節(jié)課我總結(jié)自己教學(xué)中存在一些不足： 課堂中主要是教師傳授，學(xué)生參與活動(dòng)較少，特別是多媒體課件中多處設(shè)問都可以完全 交給學(xué)生討論回答，鍛煉他們積極思考及回答問題的能力。 第六組第三題：無性生殖的應(yīng)用，扦插和嫁接。 教師深入小組?！吨参锏纳场方虒W(xué)設(shè)計(jì) 朗鄉(xiāng)林業(yè)局第二中學(xué) 楊君娜 學(xué)校 黑龍江省伊春市朗鄉(xiāng)林