22生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)王曉雪(留存版)
【正文】 者──蛋白質(zhì)”這節(jié)課位于新人教版高中生物學(xué)教材《分子與細(xì)胞》（必修1）第2章2節(jié)，從知識(shí)體系看，由第一節(jié)中提到細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，自然引出本節(jié)內(nèi)容，即：氨基酸及其種類、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性、蛋白質(zhì)的功能三部分，并且與以后涉及的載體蛋白、酶、抗體等知識(shí)緊密相關(guān)。（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程。教師組織與引導(dǎo)師抓住時(shí)機(jī)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活（比如一些中學(xué)生為了保持苗條的身材而刻意不吃肉），對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成正確的日常飲食習(xí)慣的重要性，進(jìn)一步理解蛋白質(zhì)的重要作用第2節(jié)問：氨基酸如何形成蛋白質(zhì)？學(xué)校：江蘇省贛榆縣第一中學(xué)但課堂學(xué)生講述、討論時(shí)秩序較亂，這屬于課前估計(jì)不足，應(yīng)維護(hù)秩序,保證教學(xué)的順利進(jìn)行，以上是這節(jié)課的遺憾之處，因此，我認(rèn)為這節(jié)課在設(shè)計(jì)上還有改進(jìn)余地。通過(guò)練習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)，可檢測(cè)學(xué)生掌握程度?；仡櫝踔兄R(shí)，認(rèn)識(shí)蛋白質(zhì)的基本組成單位教學(xué)內(nèi)容（2）通過(guò)圖文結(jié)合的形式，讓學(xué)生在獲取形象的信息、內(nèi)容的同時(shí)，培養(yǎng)分析和處理信息的能力三、教材分析：生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)一、教案背景：分組討論：P20“思
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