【摘要】關注生活中的科學問題――階段性交流的指導設計長沙市周南中學李珍慧QQ:747626807郵箱:博客:指導的設計思路?創(chuàng)設一個階段性交流展示的平臺?小組匯
2024-10-12 11:25
【摘要】洗衣服的學問蘇教版小學科學六年級上冊第三單元第四課學習目標:?一.了解洗滌用品可以使污物發(fā)生變化。?二.知道不同的污物需要用不同的洗滌用品清洗。對比試驗特點:只有一個條件不同,其他條件必須相同。請同學們找出:相同的條件不相同的條件
2024-11-24 14:09
【摘要】(2)設計者:張海英設計者:張海英-2-1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。4、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有
2024-11-20 23:40