兒童圓舞曲課堂模式課件(留存版)
【正文】 、音樂新課程理念的綜和應(yīng)用。 這一階段我主要通過讓學(xué)生欣賞、體會、感受、模唱歌曲等形式讓他們感受歌曲的美。 聆聽歌曲，體會歌曲表達的內(nèi)容，感受音樂的情緒。此教學(xué)模式所設(shè)計的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，都不是固定不變的，教學(xué)有法，教無定法，教師可根據(jù)所授歌曲的特點、難易程度、學(xué)生的情況以及教學(xué)條件，靈活設(shè)計運用此教學(xué)模式。 通過這幾個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置， 讓學(xué)生從歌曲的內(nèi)容、情緒以及節(jié)奏和力度方面去感受音樂的美，提高他們學(xué)習(xí)歌曲的興趣，為下一步的旋律教學(xué)打好基礎(chǔ)。 ? 通過圓舞曲的簡介，讓學(xué)生明白圓舞曲的概念，同時也讓他們了解到圓舞曲已經(jīng)走向世界，成為各國音樂家創(chuàng)作的音樂題材，從而成為新課教學(xué)的導(dǎo)入點。 在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)之上，我教同學(xué)們幾個集體舞的基本步伐，并讓學(xué)生以小組為單位進行創(chuàng)編活動，鍛煉
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