【正文】 一、強化全方位、多形式的德育教育，培養(yǎng)健康合格人才 —— 加強形勢政策教育和理論學習。 二、認真貫徹執(zhí)行校區(qū)領導的指示精神，努力做好學生退學工作和正副班主任整合及六個轉(zhuǎn)化工作。 加強對班主任工作的引導和管理，同時加強檢查和考核，將班主任的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績與經(jīng)濟效益掛鉤，使班主任的工作積極性得到提高，增強了工作的主動性，提高了工 第 5 頁 共 7 頁 作效益。 制定出 “ 大學生個人素質(zhì)成材檔案 ” 有關規(guī)定和實施辦法。 做好各項學期工作總結。 五、學生科工作月安排 三月： 做好學生返校后的穩(wěn)定工作。 開展德育課的全方面、多渠道、多層次、多形式的教學工作，繼續(xù)開展好每周一次的德育示范課評教評學活動，將此作為素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來抓，加強德育教育，幫助學生樹立正確的價值觀、利益觀、人生觀和就業(yè)觀。本學期為了把德育工作做到更為有效，在第二課堂開展了一系列活動，象法學院舉辦的 “ 拒絕毒品，珍愛生命 ” 普法宣傳活動，商學院舉辦的 “ 犯罪教育心理學知識講座 ” 等。 —— 分年級、分層次進行德育教育。冷靜處理好退學過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。班主任和副班主任要建立一些 “ 扶差 ” 日記，共同做好六 個轉(zhuǎn)化工作，這樣才能真正實現(xiàn)我們周書記提出的 “ 育人報國 ” 辦學宗旨。 五月： 在全校區(qū)開展文明禮儀規(guī)范活動。 針對畢業(yè)生就業(yè)問題舉行一次就業(yè)知識專題講座。我們要讓每一個學生都能在北科找到他人生新的起點和坐標。 —— 努力開展好整合工作的