5上半年學生科工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 析，看癥狀，找根源，定方案，定責任，輔困促優(yōu)。結(jié)合校區(qū)的實際情況，每月確定一個培訓(xùn)主題，有針對性的進行培訓(xùn)，以此來提高班主任隊伍的整體水平。班主任也要利用業(yè)余時間認真學習教育學和心理學，了解當代大學生的心理 特點，結(jié)合每周的德育課，做好有心理問題學生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)大學生健康的人格和心理，使學生能夠健康成材。 —— 努力開展好整合工作的新局面，把整合工作做到實處。在退學條件、退費標準和辦理退學手續(xù)上都按上級文件要求和學校規(guī)定辦理。為了落實院黨委提出的 “ 三個代表 ” 進公寓，把思想工作做到寢室，開展德育教育新途徑，從 12 月份開始，我們提出德育課進寢室，讓德育真正占領(lǐng)第四課堂，我們的副班 主任利用下午 3：00—— 5： 00 的時間以樓層為單位進行德育課教學，通過兩次的舉辦，收到了一定的成效，下一步將制定出計劃制度進行全面的、規(guī)范的教學。 —— 開展好豐富多彩的第二課堂的德育教育活動。大二側(cè)重于人生觀、社會觀和成材觀的教育，同時結(jié)合每個學生的特點進行理想教育。 —— 加強班主任隊伍的建設(shè)與管理，強化班主任的課堂德育教育。認真組織學生學習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件，通過主題班會、講座進行討論，寫心得體會，培養(yǎng)學生關(guān)心時事政治，加強思想教政治教育，提高學生思想覺悟。根據(jù)大學生的個性特點，心理特點和思想狀況的不同，根據(jù)學生的年級不同分別確定不同的教育思路，實施不同的德育教育內(nèi)容采取不同的教育方法，如大一的新生側(cè)重于講周書 記的黨課，講授 “ 學生教育三階段 ” —— “ 抹陰影，樹信心 ” 、 “ 克三難，樹恒心 ” 、 “ 學知識，樹信仰 ” ，同時結(jié)合校規(guī)校
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