【正文】 。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的時代特色和行業(yè)特色。 。為全體教師的發(fā)展搭建平臺，為辦好人民滿意的教育提供有力的政治、思想和組織保障。在活動形式、活動載體、活動內容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，打造亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。黨建品牌建設，初始效應體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產生的后續(xù)影響必然是廣泛的， “ 提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神 ” 形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校教育事業(yè)的進一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發(fā)點與最終目的。 第三步。 以黨建品牌建設為契機，切實加強我校黨組織的執(zhí)政能力建設。 二、基本原則 。我校做到領導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，真正把科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想落實到本職工作中，基本達到了基層黨組織建設目標要求，為創(chuàng)建黨建品牌打下了良好的群眾基礎。加強領導，組織落實。組織黨員、群眾對學校 “ 提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神 ” 特色文化建設情況進行評議，申報淮陰區(qū)中小學黨建工作特色學校。 “ 提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神 ” 的品牌建設，使每位黨員都能傳承漂母精神，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用