【正文】 的邏輯思維，題目給出的是現(xiàn)象，我們需要找到本質(zhì)即可。如：①重資料，輕課本；重做題，輕反思；重思維定勢(shì)，輕具體問(wèn)題具體分析的傾向；②對(duì)基本的歷史概念理解不到位；③讀題、審題粗心；④回答主觀題時(shí)，思維角度單一，表述無(wú)層次，表達(dá) 不規(guī)范，字跡潦草不整齊。 （ 1）教師要吃透《考試說(shuō)明》，明確其功能定位。 2020 年全國(guó)高考已經(jīng)結(jié)束，綜觀 2020 年全國(guó)新課程高考文綜卷 (Ⅲ )歷史試題可知，試題與往年相比題型、難易程度、試卷組卷的順序基本相同，符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》的基本要求。 （ 1） 要求學(xué)生在這一輪復(fù)習(xí)中進(jìn)一步吃透教材，讓學(xué)生樹(shù)立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn)，平時(shí)的復(fù)習(xí)要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，要求學(xué)生對(duì)教材中的基本歷史概念、歷史事件和歷史線索理解掌握，要掃清知識(shí)死角，把書(shū)本念厚。 以“導(dǎo)向正確、方法科學(xué)、全面扎實(shí)、問(wèn)題中心、主題鮮明、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo)，立足基礎(chǔ)，著眼能力；立足“綱標(biāo)”，活用教材；突出重點(diǎn)，強(qiáng)化主干。通商口岸 12 近代中國(guó)反侵略、求民主潮流 .甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 28 詩(shī)界革命 ” 4 近代中國(guó)思想解放潮流 .詩(shī)界革命 .新文化運(yùn)動(dòng) 抓住關(guān)鍵詞時(shí)間節(jié)點(diǎn)“甲午戰(zhàn)后 ”，再利用教材所學(xué)知識(shí)得出答案 近代中國(guó)思想解