【正文】 全的反思。 （ 2）通過(guò)討論確定分四個(gè)方面去了解，即交通設(shè)施、交通事故、交通違法、交通宣傳。 協(xié)助交警隊(duì)當(dāng)一天的協(xié)管員采訪路人 ，詢問(wèn)交通違法方面的情況。 教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹(shù)新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢 ? 幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。 五、組織形式及要求 參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進(jìn)行，字?jǐn)?shù)在 1500 字以內(nèi)，題目自擬。希望全區(qū)廣大中小學(xué)校師生，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來(lái)，樹(shù)立 “ 關(guān)愛(ài)生命文明出行 ” 的理念，從我做起，自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習(xí)，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出一份貢獻(xiàn)。自覺(jué) “ 摒棄六大交通陋習(xí) ” ，即：機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。 (紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等 ) 、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。 地點(diǎn)：縣區(qū)內(nèi)的任一個(gè)十字路口； 具體活動(dòng)： 設(shè)計(jì)路口的車流量及人流量，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，談?wù)勛约旱南敕? 統(tǒng)計(jì)違法情況。 （ 2）通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識(shí)與有關(guān)注意事項(xiàng)。 行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。有關(guān)交通安全的方案 5 篇 教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。 學(xué)生暢談體會(huì)。 ② 簽名：在發(fā)宣傳單的同時(shí)，讓過(guò)往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。上下班高峰時(shí)，對(duì)汽車、自行車、電動(dòng)車和行人等進(jìn)行交通違法情況統(tǒng)計(jì)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看 VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。堅(jiān)決 “ 抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為 ” ，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車 、超員、超載等危險(xiǎn)駕駛行為。 。 四、活動(dòng)組織 設(shè)立中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競(jìng)賽組委會(huì)，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊(duì)相關(guān)人員組成，組委會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)教體局安全科。 二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則 ? 引出討論話題。并分析這種亂停、亂放車現(xiàn)象會(huì)早成哪些影響。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 （ 1）通過(guò)討論，了解學(xué)生對(duì)于 “ 交通安全 ” 哪些方面感興趣，想學(xué)些什么知識(shí)，希望通過(guò)怎樣的活動(dòng)去了解。登記比賽人員的