【正文】 隨堂筆記二： 此時(shí)此刻，我們都 停止了說笑。 文中 生動(dòng)形象的句子 ，體會(huì) 導(dǎo)致羅布泊變化的原因 。 61 中學(xué)漢語 九 年級(jí) 全冊(cè) 第六單元第十八 課 導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 《羅布泊，消逝的仙湖》 課 時(shí) ： 第一課時(shí) （字詞課） 主備人：許明玉 研備：九年級(jí)備課組 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 11 個(gè)生字、 35 個(gè)詞語；正確地理解、運(yùn)用“ 綿延不絕、 饒有 興趣、渾然一體、滄海桑田、介入、置身 ”等詞語。 當(dāng)堂檢測 （預(yù)時(shí) 5 分 鐘） （每一個(gè)漢字 2 分共 20 分） 批改人： 分?jǐn)?shù)： 完成 P174 課后練習(xí)一 62 中學(xué)漢語 九 年級(jí)全冊(cè)第六單元第十八 課 導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 《 羅布泊，消逝的仙湖 》 課 時(shí) ： 第二課時(shí) （綜合課） 主備人：許明玉 研備：九年級(jí)備課組 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、輪讀等多種朗讀方式，流利地朗讀課文。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個(gè)個(gè)心情沉重。 （預(yù)時(shí) 5 分鐘） 展示單元一： 字詞教讀 建議： 形式來進(jìn)行 (可領(lǐng)讀 輪讀 指名讀 齊讀 ) 意錯(cuò)的字（可從字形及 字音 方面入手）。當(dāng)堂反饋】 課堂 元素