【正文】 ” 、 “ 成就感 ” ，力爭使校園成為每一位師生的 “ 精神家園 ” 。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。哪里有災，瀏小師生都積極響應，共同伸出援助之手，積極捐款。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。 ”原來有了學校的高度重視，各年級的精心策劃，家長會也可以如此美麗。 每個教師都恪盡職守陽光教師的準則。 開展專題教育活動。尤其在行風建設方面，學校堅 決貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，嚴格教育行為，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費亂攤派現(xiàn)象，由分管領導具體負責，在安全、體罰和變相體罰及師德方面，實行一票否決制，嚴禁有違反政策、有損校譽的事情發(fā)生。通過學習，努力把全體黨員、教職工的思想認識統(tǒng)一到學?？茖W發(fā)展上 來，引導廣大黨員牢固樹立發(fā)展意識、質量意識，法律意識，促進黨員思想觀念的不斷更新。學校舉 行的校級領導和中層干部述職、黨團員民主測評等活動，使領導班子成員始終接受教職工的民主監(jiān)督。學校每年拿出一定資金購買綠色植被，美化校園環(huán)境。 學校以 “ 凝聚力工程 ” 為載體，培養(yǎng)教師 “ 敬業(yè)、愛校、愛生 ” 的情感。這些飽含著愛心的捐款，給災難中的同胞帶去重建家園、快樂生活的勇氣和力量。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起進行建校勞動；與大家 第 8 頁 共 8 頁 一起演節(jié)目慶節(jié)日。 “ 不一樣的思想，就會有不一樣的家長會；不一樣的家長會，就會有不一樣的教育；不一樣的教育，就會有不一樣的人生。全社會尊重教師，我們更應該擁有責任心，以教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。支部始終以良好的法律意識、法制觀念來指導學校管理和教育教學工作，規(guī)范學校的辦學行為，按政策規(guī)定來制定校內財務、會計和資產(chǎn)管理制度。開展學習交流活動，黨員干部每學期撰寫一篇學習體會。并從制度建設入手，落實行風廉政建設責任制、