4某年月班主任工作計(jì)劃(留存版)
【正文】 導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的 “ 保姆 ” ，而應(yīng)是班 級(jí)德育工作的組織者。 班主任助理工作計(jì)劃范文 2024 年班主任助理工作計(jì)劃范文 最新實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃樣本 班主任個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文 2024 年春小學(xué)班主任培訓(xùn)工
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