囚綠記教學(xué)設(shè)計方案(留存版)
【正文】 味其深刻的思想內(nèi)涵。 教學(xué)活動 3 三、 真情朗讀 了解“囚綠”之謎 請認(rèn)真聽讀課文，完成下列問題 根據(jù)朗讀，給文中的生字、段首序號、關(guān)鍵詞語、總括句、重要句、佳妙句下作標(biāo)注。 學(xué)生自由朗讀 “囚綠”是“我”與綠之間的交往的一個重要細(xì)節(jié)，用※在“囚綠”的段首作標(biāo)注，并思考“囚綠”前后“我”與綠還有怎樣的交往細(xì)節(jié)，試用一個含“綠”的短語加以概括。 教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價值觀 學(xué)習(xí)常春藤永不屈服于黑暗的精神，頌揚忠貞不屈的民族精神。 明晰：第六段 教師 小結(jié)： 愛的力量是神奇的，她可以讓一個人長期專注于某一個人，某一件事，癡迷其中，陸蠡愛綠，所以以綠為友，完成沉浸在自己與綠構(gòu)建的精神樂園之中。
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