【正文】 套喜愛(ài)的圖書(shū)，每天書(shū)包里都有1mdash。 83 頁(yè) 不論在學(xué)校或在家中，孩子越?？吹絼e人在讀書(shū)，就會(huì)越愛(ài)讀書(shū)。 《閱讀的力量》讓我更加堅(jiān)定的相信：自由閱讀有力量 !最后與大家分享書(shū)中記憶深刻幾句話， (重復(fù)是最好的強(qiáng)化 !) 33 頁(yè) 持續(xù)默讀有 “ 安靜效應(yīng) ” ，可以讓四、五、六年級(jí)的學(xué)生靜下來(lái)，而且對(duì)有潛在行為問(wèn)題的學(xué)生形成約束。mdash。在看完這本書(shū)后才知道漫畫(huà)書(shū)原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)：漫畫(huà)書(shū)有適宜的文字，而且圖畫(huà)可以幫助理解 。在我們還是學(xué)生時(shí)，家長(zhǎng)們是非常反對(duì)孩子們看課外書(shū)的。 hellip。這是一本由枯燥數(shù)據(jù)和生動(dòng)結(jié)論相結(jié)合的書(shū)。 作為教育界、作為老師、作為家長(zhǎng)，我們?cè)谧鍪裁??我們到底在愛(ài)孩子，還是在傷害孩子 ? 昨天學(xué)校師生一同去長(zhǎng)沙酷貝拉歡樂(lè)城體驗(yàn)生活，車(chē)上孩子們無(wú)比興奮。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生的遺憾，我真的很羨慕那些看過(guò)很多書(shū)的人。 如果我們的父輩們看完這本書(shū)關(guān)于閱讀課外書(shū)或者漫畫(huà)后的優(yōu)點(diǎn)，那么他們肯定后悔當(dāng)初反對(duì)孩子們閱讀課外書(shū)。mdash。 (潛移默化的模仿和示范，閱讀課時(shí)，學(xué)生在讀書(shū)，老師也應(yīng)該靜靜的閱讀，這也是一種無(wú)聲的教學(xué)。 把閱讀帶 到箱庭游戲之后，每次推薦并借給孩子一本優(yōu)秀的讀物。為什么花了那么多精力，我們的孩子卻不喜歡語(yǔ)文啦 ?作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師 ， 作為一個(gè)稱職的媽媽，我們到底應(yīng)該給孩子們什么 ?我迫切的尋找答案 mdash。他們的這種思想也深深地影響了我，我在看這本書(shū)之前也不贊成孩子們閱讀漫畫(huà)的，認(rèn)為漫畫(huà) 沒(méi)有一點(diǎn)可學(xué)習(xí)的，而且一旦孩子們 “ 陷進(jìn)去