【正文】 環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。 蒙臺索利撰寫的，經過自我在 “ 兒童之家 ” 的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，經過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。但在這黑暗之中。 兒童發(fā)展的秘密 兒童在敏感期擁有一種特殊的內在活力，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學習。他們可能剛剛著手做一件事情，但沒過一會就將其拋之 腦后，又開始干新的事情，正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上，無法集中在某個對象上。只是，在成長的過程中，面對環(huán)境中的缺愛、粗暴、壓制和傷害，我們封閉了自己的心靈，使自己變成一個缺失感受、單求生存的工具。 ” 我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看著我， “ 一直以來都是這樣的啊，老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓著小的。 ” 這時，另個一個大人又說話了， “ 貝貝，弟弟小，你要讓他點。 于是，我嘗試著去了解孩子，去感受孩子，但這只是隔靴弄癢，不能很好地做到共振。兒童就應得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。她獨創(chuàng)的 “ 蒙氏幼兒教育法 ” 風靡了整個西方世界，深刻的影響著世界各國，她還反思了成人對兒童的教育，指出兒童的很多問題源于成人對兒童的錯誤方式以及對他們產生的壓抑，向成人提出了警示。最終，自私貪婪的外祖父破產了，母親也去世了。 讀書心得 50 字童年篇 7 童年這本書講述的是高爾基 3 歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。 在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說： “ 滴水之恩，當涌泉相報。 這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產可，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會、獨立謀生。 從《童年》這本書中，我們能看到當時俄國舊社會的殘忍可怕，在剝削階級對人民進行剝削時，人性的罪惡也在此時暴露無遺。只有外祖母對他很好，給他講故事，唱優(yōu)美的歌。彼什科夫這個人物，他是個可憐的孩子。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。每當對環(huán)境抱有不滿時，請想想阿廖沙吧，想想那雙明亮的眼睛，想想那雙勤勞的手，想想那顆善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奮力向上的成長經歷，你還有什么理由怨天尤人呢 ? 所以，請珍惜現在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切 ! 讀書心得 50 字童年篇 3 這幾天，我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。童年的失去，沒有人要承擔這個責任，留下的只有時代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。這樣兒童就向正?；~進。這是一個彌漫著小市民習氣的家庭，外祖父喜怒無常、吝嗇、殘暴，經營著一個瀕臨破產的染坊。同《紅樓夢》一樣，在黑暗社會下，所有人都是犧牲品，一切都成了杯具。 兒童的教育 — “ 兒童之家 ” 的三條準則 兒童僅有生活在一個不受約束的環(huán)境中，即在一個與他們的年齡相適應的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然地獲得發(fā)展，并展現他們內心的 秘密。個性是在這天我們國家的教育環(huán)境下，為了 “ 不能讓孩子輸在起跑線上 ” ，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補習班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？我們是新一代的家長，我們中間很多人理解過高等教育，反思一下在我們的成長過程中有多少是父母之命？有多少是自主權利？所以當我們?yōu)槿烁改傅臅r候，我們要給我們的孩子建立一個與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲，把明白和傾聽孩子作為一種職責，使他們健 康歡樂地成長！ 讀書心得 50 字童年篇 10 拿到這本書后，雖不能說是一口氣讀完它，卻也是用我最快的速度讀完了，正如我的一位友人所說，引起了極大的共鳴。 ” 這本是一句經常在耳邊聽到的話，無論是在我們小的時候，還是現在，大人在對孩子之間爭玩具之類的東西的時侯，好像除了這句話之外再無他言。我們完全可以變換一下說法和做法，讓這樣的事情得到圓滿的解決，不要傷害到每一個孩子。因為我們發(fā)現，自己早已遺忘了所有孩童時候的內在需求。父母應真摯地關懷孩子，將保護孩子作為崇高的使命來履行，為了這個使命，父母就應將落到大自然賦予我們的愛孩子的本能上的灰塵洗滌干凈，發(fā)奮去明白這份愛的本質。這種幫忙并不在于塑造兒童，在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現，為兒童的心靈成長帶給支持。她給阿遼沙講故事，講道理，關愛他，