我真希望教學反思(留存版)
【正文】 踐中提高學生的綜合素養(yǎng)。 上完這節(jié)課，我進行了總結(jié)。 將 語文教學與生活實際聯(lián)系起來，讓學生通過自己的學習，來指導自己的行動，樹立環(huán)境意識，積極參與治理污染，這是當代語文要做的重要事情，所以在教學中，充 分體現(xiàn)學生的主體地位，尊重學生獨特的感悟，也是本節(jié)課力求達到的目的。語文實踐說的簡單一點就是讓學生動腦、動口、動眼、動手，主動地進行聽說讀寫的訓練，主動接受情感、態(tài)度、價值觀的熏陶， ,達到啟迪思想，提高語文素養(yǎng)的目的。這種方法的運用，讓孩子們更有學習的 主動權(quán)而且能夠在課堂上有效表達。但是也存在不足之處，就是對學生的評價還欠針對性和獨特 性。 《小學語文課程標準》提出 “ 語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生
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