我真希望教學(xué)反思(留存版)
【正文】 踐中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 上完這節(jié)課，我進(jìn)行了總結(jié)。 將 語文教學(xué)與生活實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)，來指導(dǎo)自己的行動，樹立環(huán)境意識，積極參與治理污染，這是當(dāng)代語文要做的重要事情，所以在教學(xué)中，充 分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生獨(dú)特的感悟，也是本節(jié)課力求達(dá)到的目的。語文實踐說的簡單一點就是讓學(xué)生動腦、動口、動眼、動手，主動地進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，主動接受情感、態(tài)度、價值觀的熏陶， ,達(dá)到啟迪思想，提高語文素養(yǎng)的目的。這種方法的運(yùn)用，讓孩子們更有學(xué)習(xí)的 主動權(quán)而且能夠在課堂上有效表達(dá)。但是也存在不足之處，就是對學(xué)生的評價還欠針對性和獨(dú)特 性。 《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出 “ 語文是實踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生
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