【正文】 時就寢的好習慣。 對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。 (三 )保教結合，優(yōu)化班級嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。我們班級的工作重點是抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 幼兒園小班班務工作計劃篇 8 本班現(xiàn)有 35 名幼兒，有 15 名是原來小小班的老生， 20 名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。 開展多彩的體育活動，增強幼兒體質。 不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。 在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。 引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映。 對教室環(huán)境進行布置 (如主題墻，宣傳欄等 )。 各班做好 “ 慶 ” 游園宣傳工作與準備工作。還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向。 能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達 自己的愿望和請求。 五、衛(wèi)生保健及安全工作 衛(wèi)生保?。? 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。 做好交接班工作。 個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。以 “ 我會保護我自己 ” 為主題，進行主題月活動。 穩(wěn)定新生情緒，加強幼兒常規(guī)訓練。 引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢。 喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒。 幼兒園小班班務工作計劃篇 9 一、情況分析： 本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。 三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學工 我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當?shù)幕顒樱?依據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預設課程同生成課程相結合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。 “ 盥洗入廁 ” ，教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手 。早上來園在 8點到 8 點半之間，要及時參加廣播操鍛煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡。 幼兒園小班 班務工作計劃篇 7 一、班況分析 新學期開始了，本班這學期共有幼兒 16 名，其中女孩人，男孩人，新生人。 (二 )加強教學活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域內(nèi)容： 在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力。我班幼兒的口頭表達能力比上學期好了不少，能表達自己的想法和意愿 。 (2)本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內(nèi)容。 六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。 冬天 場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制 “ 冬衣 ” 粘貼到人物身上。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起 來，促進幼兒的身心健康。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。 幼兒園小班班務工作計劃篇 2 新學期開始了，本學期到目前有 32 位孩子與我們共同步入小班的生活。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、 不把保育院的玩具帶回家 。 一、生活管理 因為小班的孩子年紀小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。新學年開始，我們的班級工作重點是以新大綱為指導，以口譯為指導，樹立服務意識，培養(yǎng)日常培訓，重視教學環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣。大多數(shù)孩子只能簡單地表達自己的想法。睡覺的時候安慰哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒 自我保護的意識和能力 。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來 園的消極情緒。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子 。感受到自我正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的歡樂。我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的。針對以上情況我班制訂如下計劃。 期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。 環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。 (四 )加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質 加強業(yè)務學習，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有 教。 老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。 二、工作： 教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn) 。 家訪：定期與不定期結合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。 語言教育目標： 學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。 啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。 (3)個別訪談。 以 “ 國慶 ” 為主題，進行 “ 我愛祖國媽媽 ” 主題月活動。 做好各項資料的整理歸類工作。老師通過引導和討論，結合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平 三、發(fā)展目標 根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標： 生活、衛(wèi)生習慣： 在成人的幫助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。能手口一致的認讀。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用 筷子、不剩飯菜的習慣。 四、建家園聯(lián)系 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。培養(yǎng)幼兒不 挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。 幼兒園小班班務工作計劃篇 10 一、班務情況分析 本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。