【正文】 ，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。 三、活動準備 端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤 四、活動過程 （一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié) 師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？ 師：那 你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 師：端午節(jié)都會做些什么呢？ 小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。 二、活動開始 ING(90 分鐘 ) 活動原由說明： 教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。 ④ 進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動 ” 幼兒分組交流。 活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受 劃龍舟 的樂趣。 組織建議：一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。 引導幼兒想想龍舟是怎樣 ?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！ 手工活動： （ 1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。傳說這 “ 五絲 ”能變成蚯蚓。 做香包的材料：香料、布等 。 幼兒園喜迎端午節(jié)活動方案篇 1 【活動目標】 知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。 [活動目標 ] 會說 “ 端午節(jié) ” 的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 活動過程： 主持人致開場辭 每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 —— “ 端午節(jié) ” ，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。 端午的習俗：教師出示 PPT 圖片 師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢 ?(出示圖片 ) (1)掛艾葉菖蒲 (2)賽龍舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩繩 (6)教師小結(jié) 活動二：《美麗的龍舟》 活動目標： 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。 師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說一說。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上， 親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 “ 小朋友們包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子 的家長，我們一起學習粽子吧 !” 幼兒分組和家長志愿者共同