【正文】 粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。要一直戴到下大雨。 折疊紙粽。 請幼兒介紹一下自己制作的粽子。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動 ” 幼兒分組交流。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ? 小朋友：愿意。五月五，是端陽。 做香布袋。 四、活動結束 活動結束后，可以根據(jù)實際情況對參與 者包的粽子有觀眾評出前三名，進行頒發(fā)小禮品、紀念品等。 活動過程： 一、主持人出示圖片 ，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品 吃粽子。 結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 三、活動準備 端午節(jié)相關圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤 四、活動過程 （一）引出話題，出示相關圖片，介紹端午節(jié) 師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？ 師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 師：端午節(jié)都會做些什么呢？ 小結：端午節(jié)在每年農歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。 讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。 幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子。 探索折紙粽的方法。 給孩子戴五絲。幼兒園主題活動方案端午節(jié) (優(yōu)秀 8 篇 ) 幼兒園主題活動方案端午節(jié)要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園主題活動方案端午節(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園主題活動方案端午節(jié) (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 “ 五絲 ” 由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 “ 五絲 ” 。 (1)猜測紙粽的制作方法。 嘗試用繩子 __粽子。 活動二：吃粽子，吃五黃 活動準備： 已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢！ （二）親子游戲 師：接下來我們來玩?zhèn)z個好玩的游戲！ 賽龍舟 準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。 活動過程： 導入部分老師：小朋友們好 !端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢 ? 小朋友：粽子。 “ 端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳