【正文】 的理解。 各位家長，新苗幼兒園在大家的關心與支持下已經(jīng)走過了半個學期。 幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應該是三點并行，而不是單點進入，什么是三點并行呢？就是知識點、能力點、情感點。要叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性，是求知欲，是興趣。 二、介紹本學期的教學目標和教育理念。 (3)、生理因素的影響 。 配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動，構筑 多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。 首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子 的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現(xiàn) “ 先有趣、后有效 ” 的原則。以便我們更好的開展工作。學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高 。謝謝 !我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。播下習慣就會收獲性格 。 如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系 。 孩子已在幼兒園渡過了 3 個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。 希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。 興趣是兒童學習的原動力，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動學習，主動探究的愿望。所以怎樣去關注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展，這是我們的教育目標。為幼兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境、幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。所以我懇請家長朋友們在日常的教育中一定要 “ 強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求 ” 。孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。別的我不說，請大家回去看一下小學一年級的課本。 學知識、學技能、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣是我們幼兒園的第三項重要內(nèi)容。如果確實有事不能來需要他人代接的話，請務必提前告知我們的各班老師。你們把孩子放在我這里我不能讓她和一個思想意識不好得人整天呆在一塊兒。 各位家長都知道，我們在開學的幾周時間里發(fā)生過很多不好的事情，校車接送不準時；教師隊伍的不穩(wěn)定；還有關于幼兒學知識的問題；等等。這么多年來，我一直對幼兒教育有著深厚的情懷。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。同時也得到教育局局長王 建軍、教育主管縣長趙燕的肯定與贊揚。當然，這主要還是我們的工作沒做好。這也是我們幼兒園聘用教師的一個原則，沒有實際工作經(jīng)驗的我是絕不會聘用。是身體。我們的家長要問了，那我們出錢讓小孩上幼兒園到底是學什么呢？在這里，我們首 先要明確：幼兒教育是什么？幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。曾說起過他的一個家孫一個外孫的事情。）、小班的張志偉、高博宇、樊豆等等。手指游戲、唐詩、講故事、舞蹈、鍛煉語言能力的繞口令等等隨著時間的推移我們的內(nèi)容會更多。我也要求我們的老師一定要和家長多交流，爭取能夠互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，共同進步。最后，讓我再一次感謝各位家長朋友對我們工作 的關心與支持。這些都為孩子的成長打下了基礎，可有的家長會不理解，她甚至會說：我的孩子在幼兒園什么也沒學會，畫個畫都是亂七八糟的。 ” 在幼兒園學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起 玩耍 。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是 在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵 !希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長 ! 幼兒園園長新生家長會發(fā)言稿【篇 4】 尊敬的家長朋友們： 大家好 ! 在這萬物復蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學期的家長會。如今，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護人類的共同家園 —— 地球。然后要積極研討教材，運用指辨 一、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字 二、朗讀 (集體或親 子共讀 )等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有國內(nèi)外教育的動向。 其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的 39。最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。開學至今將近兩個月了，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出 勃勃生機，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進步。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人 。 那么從根本上說，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠實、自我約束，善待他人，熱愛自然，尊重生命，勤奮好學，這不 就是衡量一個民族，一個公民素質(zhì)，最簡單的標尺嗎？老師素質(zhì)很重要，好多人都說媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。老 師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說你看到了什么？有的只能看著說，上面有樹，草、花還有爺爺，可有的小朋友就會說有綠綠的樹，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會把它編成一個完整的好聽的故事，這就是一種能力，為小學寫作文打下了基礎。 尊敬的各位家長，今天我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務就在于千方百計地 保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎的，這也正是我們校長 “ 為孩子一生負責 ” 的教育理念，我們是如何做？我認為： 第一是 “ 以人為本 ” 這是我們學校的特色。 各位家長，在貫徹《幼兒工作規(guī)程》實踐《幼兒教育工作綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過自己的不斷努力把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)幼兒園是我辦園的目標。就連縣幼兒園也沒有實施。和小朋友就沒有交流?，F(xiàn)在到了學前班，家孫子學東西反而比外孫子多且快。我們的家長沒等小孩上一年級就把孩子的學習興趣給抹殺掉了。本著這一理念，我們在午餐的安排上堅持做到兩周十頓飯不重樣，并且特別注意盡可能和家里的