【正文】 甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績 。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是 “ 缺 ” —— 缺少理論知識，缺少實踐，缺少教學藝術，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。 細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了二十多個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過初中，帶過高中，在不斷地分析中，我找到了屬于自己的寶典 那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。楊利偉選擇了翱翔太空 。 師德師風主題優(yōu)秀演講稿篇 2 最終給大家描述一組圖：第一幅圖是一片燦爛的黃，不知何物 。有的教師，一心為了學生，甚至無暇顧及自我孩子 。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來。師德師風主題優(yōu)秀有哪些你知道嗎 ?一起來看看師德師風主題優(yōu)秀，歡迎查閱 ! 師德師風主題優(yōu)秀演講稿篇 1 尊敬的各位評委： 您們好 !我是陶梅，來自城口中學。 三年前，帶著一身的稚氣，銘記著 “ 師魂 ” 二字，我走出了大 學學校，走上了講臺。一對兩頰深紅的夫婦閃此刻我的腦海，他們是堅守藏區(qū) 12 年支教的胡忠、謝曉君夫婦。第六幅圖是在戈壁邊上的小鎮(zhèn)上，郵差正在把一封信交給一名女孩，那座榮華的都會竟然是信封右上角郵票上的圖案。喜好看著他們在講堂偷偷地做些小舉動，然后被我發(fā)覺時很可愛地沖我笑著 。當他們身體不適時，我會像母親去關愛 。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命 運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。 “ 起始于辛勞，收結(jié)于平淡。 其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。 仁者愛人。 師德師風主題優(yōu)秀演講稿篇 5 尊敬的領導、老師： 您們好 ! 是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你 —— 我的老師?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的 `很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄 !每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時 候。 ” 一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。鐘南山選擇了直面非典 。 不忘初心方得始終，行走在這條光輝的康莊大道上，我們會堅守初心，用愛和職責來為更多的孩子撐起明天。有的教師，父母有病，也不能時時床前盡孝 。那時候的我是不折不扣的差生，貪玩好耍，沒有崇高夢想也沒有遠大目標，整天渾渾噩噩。此次演講的題目是：不忘初心，方得始終。在從教的三年時間里，我經(jīng)歷了很多。推選委員于丹說：這兩位教師讓我們明白：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長