【正文】 形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。追 悼 （ d224?，F(xiàn)在比喻弄錯了對象或弄錯了事實(shí)。 ?根據(jù)作者描述，說說魯迅在你眼里是一個什么樣的人？ 你的任務(wù)： ?與學(xué)習(xí)小組成員合作閱讀課文，根據(jù) 預(yù)習(xí)及 思考和練習(xí) 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。從中可以體會到什么？ 這時候，我 清清楚楚 地看見，而且現(xiàn)在也 清清楚楚 地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。 儀 （ ） 悼 （ ） 逝 （ ） 餐 （ ） 議 （ ） 掉 （ ） 晰 （ ） 參 （ ） 冠 （ ） 悟 （ ） 攤 （ ） 咳 （ ） 寇 （ ） 梧 （ ） 灘 （ ） 核 （ ） 嗽 （ ） 搞 （ ） 恍 （ ） 挽 （ ） 漱 （ ） 稿 （ ） 晃 （ ） 晚 （ ） 儀式 議論 悼念 扔掉 逝世 清晰 餐廳 參與 雞冠 日寇 覺悟 梧桐 攤位 海灘 咳嗽 審核 咳嗽 漱口 搞好 稿件 恍惚 晃動 挽聯(lián) 傍晚 作業(yè)： 從課文中找出描寫人物神態(tài)和表情的詞句，抄下來并讀一讀，記一記。 “碰壁”是指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。 （ ） 繼續(xù)猜我