【正文】 個集體成長進步的前提。 第一：了解高一階段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。住宿 67 人。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好 精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個 “ 有情、有志、有為 ” 的奮發(fā)向上的班級。 二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地 開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。 高中班主任工作計劃表 本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總 結(jié)如下： 古人云： “ 親其師，信其道 ” ，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到 校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。工作中還不能做到一絲不茍。 針對班級同學基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀 ，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會 。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。 2：摸底數(shù)。 自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變 。 二、奮斗目標：確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn) “ 四個一 ” 目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體 。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。 第三：本學期具體工作要點 1：明校紀。 在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了 “ 精、細、實、嚴 ” 四字方針。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。 五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育 本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。 回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班