【正文】 會迷失方向和喪失靈魂。即構(gòu)成誠實守信、團結(jié)和睦、與人為善、 樂于助人的良好校園風尚，內(nèi)化師生員工的思維方式和行為習慣。以主流文化引領(lǐng)多樣化的非主流文化，在弘揚主流文化的前提下提倡多元文化的融合，是和諧校園文化建設(shè)中應(yīng)當堅持的一條重要原則。 (一 )建設(shè)現(xiàn)狀 湖湘文化建設(shè) [硬件建設(shè)現(xiàn)狀 ] (1)耗資 50 萬元人民幣，建造了一座 12。 (3)學生社團 。 學院建有 20240 平米的 “ 企業(yè)仿真集團公司 ” ，公司內(nèi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機控制技術(shù)、物流管理、 4 個仿真車間和計算機動漫設(shè)計與制作技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、計算機嵌入式工程、計算機游戲軟件、人力資源管理、財務(wù)管理、會計電算化、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會展策劃管理等 16 個仿真工作室 。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗學習的愉悅，感受成長的快樂。 校 儀 mdash。 校報 mdash。新型班級 mdash。 深化管理，制度保障。新型課堂 mdash。禮貌、勤奮 。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子?；顒拥膭t是根據(jù)各類專業(yè)的特點不斷變換各種事先做好的物件或標牌提示，讓學生在理解 不一樣的知識、技能時能夠得到不一樣的企業(yè)文化感受，切實為將來的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件。各專業(yè)在校外實訓實習基地中建立了 2 個德育基地，側(cè)重點是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。 職業(yè)道德教育體系建設(shè) (1)課程建設(shè)。社會主義榮辱觀中所堅 持和提倡的東西，所反對和抵制的東西，就是我們在和諧校園文化建設(shè)中應(yīng)當旗幟鮮明堅持和反對的東西。主流文化是和諧校園文化建 設(shè)中起決定作用的主導性因素，也是構(gòu)建和諧校園最有力的思想和道德上的根基與保障。即在科學世界觀和方法論的指導下，構(gòu)成實事求是、嚴謹勤奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。和諧校園文化建設(shè)只有緊密結(jié)合培養(yǎng)人才 這一中心工作才能堅持其正確的方向與導向，才能在和諧校園建設(shè)中彰顯其影響和凝聚力。 在市場經(jīng)濟條件下，要保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，就務(wù)必堅持教育為本、德育為先的思想，把堅定正確的政治方向放在首位。二是良好的育人環(huán)境。由于社會經(jīng)濟、政治、文化等諸多因素的影響，當前校園文化中出現(xiàn)了非主流文化日益盛行的趨勢。 二、建設(shè)基礎(chǔ) 學院建校 12 年來，校園文化建設(shè) 已經(jīng)有了必須的成就，她與學院的發(fā)展，學校的品位的提升同步向前。把《政治思想理論課》、《大學語文》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺。 (8)網(wǎng)絡(luò)教育。 校園文化建設(shè)規(guī)劃方案 一、指導思想： 以鄧小平理論 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。 校徽 mdash。雛鷹展翅 (高 ) 校歌 mdash。mdash。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的用心性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，構(gòu)成比奉獻、比學習、比教研、比成長、比業(yè)績的用心進取的良好局面。 (20xx 年基本完成 ) Delta。飛向祖國的明天 。百花爭春 。 二、愿景目標： 凝煉學校精神文化。 企業(yè)文化建設(shè) (1)整體現(xiàn)狀分三大部分 :第一部分是工科類，第二部分是經(jīng)濟類， 第三部分是文科藝術(shù)類。校園廣播、電視臺、學報、院報、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等校內(nèi)媒體是加強職業(yè)道德教育的宣傳陣地。它不僅僅豐厚了校園文化底蘊，更重要的是把一個時代性的容科技、人文、職業(yè)、