【正文】 群眾、社會評價教育的重要標(biāo)尺。 一要努力形成高考備考工作合力。希望大家振奮精神，放下包袱，鼓足干勁，拼搏進(jìn)取，為提高 20__年高考質(zhì)量、再創(chuàng)我縣教育事業(yè)的新輝煌努力工作！ 謝謝大家！ 高考備考工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 4 同志們： 大家好！ 今天，我們召開 20__年高考總結(jié)表彰暨 20__年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)、把握方向，進(jìn)一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實(shí)工作，奮力爭創(chuàng)教育教學(xué)新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。 二要完善高考備考機(jī)制。 同志們，百年大計(jì)、教育為本，實(shí)現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。上學(xué)期注重夯實(shí)基礎(chǔ)，各班樹立典型，放領(lǐng)頭羊，指導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。 年級組負(fù)責(zé)抓班主任和備課組長這兩個 “ 龍頭 ” ，每月召開班主任和備課組長例會，部署年級整體工作。而且有利于是學(xué)生個性的發(fā)展，也解決了尖子生吃不飽，中等生吃不好，學(xué)困生吃不了的問題。不僅要求知識準(zhǔn)確，而且在答題速度、技巧等方面也要進(jìn)行努力。 在高考備考中，我們提出了 “ 管理促學(xué)習(xí)，高三無特區(qū) ” 的口號，要求高三學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，強(qiáng)化 “ 求實(shí)、守紀(jì)、開拓、進(jìn)取 ” 的班風(fēng)，嚴(yán)格 “ 勤學(xué)好問、刻苦成才 ” 的學(xué)風(fēng)。用這些鮮明的奮斗目標(biāo)為我們整個高三的教學(xué)工作導(dǎo)航。各有關(guān)部門要強(qiáng)化大局意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù) 保障工作。 二、真抓實(shí)干，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)提高高考備考質(zhì)量 高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學(xué)管理，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。 教育局要結(jié)合宣傳部門，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，創(chuàng)新形式、拓寬渠道，加強(qiáng)對高考備考工作的宣傳，讓社會各界了解我縣的備考情況，最大限度地贏得社會各界的理解和支持。大家要靜下心思，撲下身子，深入學(xué)校，深入班級了解情況，查找問題，積極研究制定解決問題的方法措施。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌 ! 高考備考工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 3 同志們： 今天這次高中工作會議，可以說既是一次 經(jīng)驗(yàn)交流會，也是一次動員會，對我縣備戰(zhàn) 20__年高考具有十分重要的意義。教育學(xué)生正視挫折，增強(qiáng)抗挫折能力。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個多月的復(fù)習(xí)中確定重點(diǎn)、制訂策略，有針對性的復(fù)習(xí)。 ” 只有凡事都有人去管理，去督促、去實(shí)干，一心一意按照既定規(guī)劃和部署，盯人、盯科、盯結(jié)果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。高三備考工作始于精心，行于精細(xì)，成于精彩。全體級部教師要在 級部主任的帶領(lǐng)下做到精誠團(tuán)結(jié)，通力合作 。那你對演講稿有什么研究呢？這里給大家分享一下關(guān)于高考備考工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿，方便大家學(xué)習(xí)。三輪復(fù)習(xí)之后，我們的目標(biāo)則是在高考中將前兩個目標(biāo)所得的能力和水平發(fā)揮出來，最后實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。常規(guī) +細(xì)節(jié) +過程 =奇跡。 ，突出一個 “ 嚴(yán) ” 字 嚴(yán)師出高徒。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理。一模成績與高考成績雖有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績高于一模成績，二是高考成績與一模成績持平，三是高考成績低于一模成績，這三種可能性完全取決于我們今后這段時間的復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)策略，所以不能將一模成績絕對化，要透過成績抓住本質(zhì)問題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。 通過班級文化建設(shè)，營造有利于情商發(fā)展的班級氛圍?？衫冒鄷n向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考 狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識。我想強(qiáng)調(diào)的是，高考備考工作已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿意為目標(biāo)，全力做好高考備考后勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營養(yǎng)充足、精力充沛，以良好的精神狀態(tài)備考。 經(jīng)過反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到 %，力爭突破 3600人；二批本科上線率達(dá)到 %，力爭突破 17000人；三批上線率達(dá)到 86%，力爭突破 37000人。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作，科學(xué)制定實(shí)施方案，加強(qiáng)人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。 眾所周知，無論是個人還是集體，定一個奮斗目標(biāo)并不是一件難事，但要定一個明確、具體、可行性強(qiáng)，能引領(lǐng)我們的行動，激勵所有人為之奮斗的目標(biāo)就需要慎重考量各方面因素。復(fù)習(xí)備考不在于老師還講多少，而在于學(xué)生還能學(xué)進(jìn)多少。把整個考生按文、理學(xué)科進(jìn)行了分類，哪些學(xué)生考重點(diǎn)大學(xué)有希望，哪些學(xué)生考二本有把握，哪些學(xué)生可以考三批專科。 ” 只有謙虛謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè)、追求不止，我們才能在今后的育人道路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。 四、認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，確保備考對路，強(qiáng)化集體備課 我們針對 20__廣東高考的新變化，認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，爭取把考試要求落實(shí)在每個專題中。加強(qiáng)面上輔導(dǎo)，落實(shí) “ 導(dǎo)師制 ” ，每個老師帶 3— 5名臨界生，點(diǎn)面結(jié)合，齊抓共管，努力把中間生往上促一層。 成績的取得，毫無疑問，應(yīng)該歸功于市委市政府以及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于信利公司總裁林偉華先生的大力支持，得益于全體教職工的團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮力拼搏。 三要緊跟高考步伐。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。在學(xué)校管理、教育教學(xué)上，