【正文】 開頭到第 16 行是悲痛的；第 16 行以下則是昂揚向 上的，是充滿希望的。u 蟻 yǐ 憔 qi225。 先分散朗讀，后出示字詞并找人讀、齊讀。板書：完整 （ 分鐘） 老師指著板書問：詩人用殘損的手掌來摸索這廣大的土地，當他摸到 沾 滿血和灰的 土地 時的 心情如何的？當他摸到依然 完整的“遼遠的一角”時候 ， 他的心情又是如何？下面請大家邊讀邊揣摩作者的心情，老師走動詢問。 （約 1 分鐘） 1 問：“這一片胡在哪里啊 ” 生答：“西湖”。下面我把大屏幕上的詩句改成這樣的詩行： 東北三省淪陷， 華北平原遭摧殘，江南 、 嶺 (lǐng)南被侵占 ， 就連 南海 也有了敵人的戰(zhàn)船。 （約 分鐘） 2這首詩寫于 1942 年，大家知道當時抗日戰(zhàn)爭處于相持階段，解放區(qū)處于極端困難的境地，但是在侵略者黑暗潮濕 (shī)的地牢里，卻響徹著如此健康明亮的歌唱！這該是怎樣的一種民族精神呀！下面請大家全體起立，讓我們懷著崇敬的心情，激情吟詠，來感受這深切的亡國之恨 和深沉 的祖國之愛，向這顆高貴的不屈的靈魂致敬。 師總結(jié)：東北選取的是“長白山的雪峰、黃河的泥沙、江南的水田的禾草、嶺南的荔枝花、 沒有漁船的苦水 ” ,那就是說作者選取了最有代表事物來抒寫，比我說的要生動形象，是嗎？我現(xiàn)在真正被說 (shu236。解放區(qū)在西北，所以是遼遠的一角。重讀了 ’該是 ”,讀得很好。 （ 1 分鐘） 這些地方都沾染了什么？血和泥、手掌沾滿了陰暗。u l236。師贊語：大家讀得很流暢。、 有同學提出為什么有括號啊 ,答是回憶中的景色，想一想回憶中的景色該怎么讀，個別學生問，老師指導(dǎo)。 （約 1 分鐘） 詩人從北摸到南，大好的 河山都已淪喪，作者悲憤達到了