【正文】 粘，扣合等組合方法。 幼兒園手工制作主題活動方案篇 4 活動目標： 嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。 初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。 教師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料。 小班組制作：交通 工具 (汽車 ) 中班組制作：動物 (羊 ) 大班組制作：機器人 觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。 活動安排和要求： 通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。 (1)教師交代撕米粉的要求。 集體展示作品，教師小結(jié)。 4 小朋友的作品都完成了，我們小朋友高興嗎 ?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢 ?誰愿意跟老師呢 ?給幼兒發(fā)揮空間，讓他們充分表達自己的創(chuàng)作想法與實施過程。巡回指導(dǎo)時，教師留意幼兒設(shè)計花紋的獨特想法，鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。 教師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么 ? 教師：魚還要穿上漂亮的衣服呢 !我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。 報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。 教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。引導(dǎo)幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。 除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果 ? 幼兒操作，教師觀察，及時反饋幼兒不同的分割涂色方法。 (1)教師：米粉是什么樣子的 ?像什么 ?(米粉細細的、長長的 ) (2)教師：米粉是怎么做出來的 ? 展示提前撕好的一盤米粉。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力 。 創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。 幼兒園手工制作主題活動方案篇 6 活動目的： 為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo) “ 低碳理念 ” 。 逼真的米粉圖片和提前撕好的 1 盤紙米粉。 活動準備： 出示紙