【正文】 會、個別交流等形式增進對同學了解，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，發(fā)揮宿舍管理員作用，在宿舍與宿舍間開展各項文體 活動，經(jīng)常聽取同學對生活上的反應，積極與社區(qū)服務中心保持聯(lián)系。這樣便于加強對學生情況全面了解與家長的聯(lián)系。積極參加輔導員學生工作例會，總結周工作、計劃下周工作，以保證我院學生工作順利、高 效的開展 ! 三、遵循校黨委指示精神，按照校黨委辦、院長辦、院學生處及院團委的要求，扎實開展各項學生工作。同時，我也意識到自己所面臨 的巨大工作壓力 mdash。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多、多 。每個黨小組根據(jù)年級特點和專業(yè)特色開展黨團活 動。為此，我們將進一步加強學生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學生良 好心理素質(zhì)，如在學生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷 。此外，我們將嘗試從高年級中挑 選品學兼優(yōu)的學生干部擔任新生班的班主任，配合我們輔導員共同做好學生工作。 經(jīng)常和任科老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。通過不斷地講解、案例分析、防范的執(zhí)行 (主要是針對目前 H1N1 疫情，班級預警員的指定 )，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。 做好 “9 個 1” 工程 (見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職 ) 配合學院、系部 組織的各項工作。 五、服務工作 “ 我們的工 作就是服務，服務無大事，細節(jié)定成敗 。以演講、為組織形式，培養(yǎng)學生思辯能力。 計劃在新生中推行讀書工程，促進同學們自我學習 (其中包括向?qū)W生推薦讀書書目 。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。 建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度 。教育者必先受教育。 重視班級學生干部建設。結合實際情況，舉辦 “ 競賽 ” ，引導學生增強自我保護和安全防范意識，防止了惡性事件的發(fā)生。讓每一位老師都有該信息表的備份。 各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢、新環(huán)境下，要遵循以院學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照院學生工作思路與計劃，在張世君副書記的直接指導下開展工作，使各項學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。 從 2024 年兼任兩個班級的輔導員以來，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應新的工作崗位。盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負學院領導對自己的信任與指導。 嚴格學生黨員發(fā)展程序，嚴把審查關，認真詳細的 (通過學生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表、學習生活中的各個細節(jié)的詳盡調(diào)查 )從方方面面對黨員發(fā)展對象進行審查考核，充分參考輔導員的意見，只要是輔導員認為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展。同時，我們自身也加強學習。為使學生干部管理逐步規(guī)范化，我們將建立一整套，通過一系列制度，使上情下達、信息暢通，以便于我們及時掌握和解決學生中出現(xiàn)的問題。安排好學生課內(nèi)外學習生活和作 息時間，組織學生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。 心理安全。 三、學風建設 寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學， 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上