【正文】 蕩，改正或鞏固自己的認(rèn)識。一個(gè)人站在岸邊看向水里，無夢想，他看到了魚，有夢想，他看到了自己在里面自由游動(dòng)進(jìn)而發(fā)明輪船、艦艇 。鑄人助學(xué)筑夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。夢想鑄就需你 ，需我，需他共同努力。助學(xué)，讓人有更好的條件、更大的舞臺成長。 剛出生時(shí)，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽的洗禮，萬物的沐浴，微風(fēng)的輕撫。因此，讓我們帶著祖國的期盼，社會(huì)的慰藉，把夢想打包，用行動(dòng)奏演屬于自己的樂章，把握現(xiàn)實(shí)，不讓青春虛度，不讓時(shí)間定格。沐浴在和熙的陽光下，感受著青春賦予的光華，昔日刻苦習(xí)讀的畫面猶如五月的太陽花，朵朵盛開在我稚嫩的臉頰。 鑄人 人生如登樓，欲窮千里夢，更上一層樓。它讓我們知道 —— 我們都很年輕，我們都在奮斗 ! 筑夢 假如我是一陣不羈的風(fēng) —— 我會(huì)低號著，朝著自己的方向，越過座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì)用自己健壯的體魄去保護(hù)自己，雖然我不會(huì)飛。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，于是你不知不覺地生出一種攀比 ，決定揣上幾片瓦片走出門，因?yàn)槟氵€不懂得滄桑的滋味。因此， “ 無夢 ” ，成了那個(gè)時(shí)候最空洞的慰藉，我曾經(jīng)無數(shù)次地問自己為何，道不出所以然，唯一的感觸便是現(xiàn)實(shí)太過殘酷，生活的壓力逼得我不得不放棄夢想的使命。再見了，曾經(jīng)興起一時(shí)的迷茫。 鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學(xué)。一個(gè)人站在地上，望向天空，無夢想，他看到了鳥，有夢想，他看到了自己在里面自由飛翔，進(jìn)而發(fā)明飛機(jī)、飛船 。 夢想如天上彩虹，色彩絢麗 。從個(gè)人角度講，堅(jiān)定信念，相信自己，提升自己，從社會(huì)國家角度講，創(chuàng)造適宜條件，鼓勵(lì)夢想，讓夢想這個(gè)小嬰兒健康成長，國家用行動(dòng)鑄就夢想成長的搖籃。國家、社會(huì)提供了大量的機(jī)會(huì)。一個(gè)人吸收別人的知識，轉(zhuǎn)化為自己安身立命的根本來認(rèn)識這個(gè)世界。 君聽兮，那一個(gè)個(gè)被圓夢的少年，為國，為民，為社會(huì)，創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)價(jià)值，或許渺小，也或許不缺偉岸，被 “ 筑夢 ” 的方式太少，但帶給社會(huì)的貢獻(xiàn)與價(jià)值卻是永恒的。 兩年前的夏天，懷揣著對大學(xué)無限的遐想，我踏上了大學(xué)求學(xué)之路。 假如我是秦時(shí)的明月 —— 我會(huì)用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。 那最初，我們呼朋引伴的時(shí)代，我們促膝長談的漫漫長夜，我們仰望天空，未來遙遠(yuǎn)得還沒有形