【正文】 修養(yǎng) c：現(xiàn)代教育科學理論。 (5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的 “ 閃光點 ” 。我將在班級設立 小小監(jiān)督崗 ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一 日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出 最佳拇指獎 。因而，我從以下幾點入手： （ 1）課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應 的獎懲辦法。 1重視文體工作 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。所以我制定了我的語文教學工作計劃： 一、教材簡析 本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。要注意說明的順序和方法 。 經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。 計劃閱讀書目 《新課程下中小學教師備課技能指導》、《語文課程標準》、《吉林教育》、《語文教學通訊》、《新課程怎樣教》《成功教育》、《細節(jié)決定成敗》、《小故事大道理》。 最后（ 4 周），九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成 “ 成功由我自己創(chuàng)造 ” 的學習斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復習迎考階段。 采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學。 （ 1）加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 ② 自習習慣。 （五）、加強心理輔導，做好青春期教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì) 五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。其次，升學的七個學科在結(jié)束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。 二、鼓信心、抓恒心 九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。 ① 課堂學習習慣。結(jié)合 學生實際情況確定中考目標。 定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。密切關注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理 健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中。 其次（ 3 周），根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況，與學生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法 給孩子鼓勁加油。 (2)寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。 本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的 學習目標如下： 要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價 。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個 團結(jié)向上的班集體。 培養(yǎng)班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 三、探索的實驗課題： 集體教育與個性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。 (1) 職業(yè)道德素質(zhì) a：堅定正確的政治方向。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。 （五）作好 20__年初中三個 年級學生的綜合素質(zhì)測評工作。 組織學生開展好春季的陽光健身活動：（各班出計劃，班任和體育，衛(wèi)生委員負責） 利用課間、體育課上和課后，組織學生開好陽光體育活動。（教學質(zhì)量） 工作重點：抓好初三教學工作和初中的教研工作 工作方法：調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題； 發(fā)揮教師個人的單兵突破為主，教研組，學年組集體突破為輔的方法。 實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。 初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。 —— 第六周：綜合復習二。 （ 3）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。進行這個課題學習既可以采用獨立完成的形式，也可以采用合作式學習的方式。 二、學生基本情況 所帶九年級學生上學期成績不理想，兩極分化嚴重。 三、教材分析 第 28 章銳角三角函數(shù)本章主要內(nèi)容包括：銳角三角函數(shù)（正弦、余弦和正切），解直角三角形。 （ 3）指導學生讀書的方法。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 —— 第十一周：綜合復習五 。 結(jié)合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。 1 建立學校骨干教師隊伍，用心培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。）課外也應盡一份應近的安全責任（尤其是晚上值班的老師， 要按時到崗， 認真組織學生上好晚自習，在晚自習休息時間防止學生在樓內(nèi)外打鬧、攀爬窗戶和進入建筑工地。根據(jù)實效的好壞，自覺改進抵效做法，探求先進做法。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是 —— 不斷的讀書學習、思考。 ：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心 。 (3) 能力素質(zhì)： a：較強的組織能力。 (6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增 強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水 。默讀有一定的速度 。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫 。 其他活動：學習電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表。 五、具體措施 深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行 為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教 育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設。 開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好自習課。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康指導。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。 有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。到班準時，鍛煉迅速。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。 （二）具體任務： 加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 六、學業(yè)方面 關注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時 掌握學生的情緒變化，及時疏導，調(diào)整心態(tài)，積極面對。 四、階段性工作重點 首先（ 2 周），根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。 六、本學期個人提高方面 業(yè)務提高計劃 (1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別 ,要因人而異 .充分照顧到不同學生的特點。各單元的 “ 單元說明 ” 中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。 ” 3. 幫助孩子增強自信心。提高自身素質(zhì)。 初中學校新學期教學工作計劃（精選篇 4） 新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。以學科教研為單位定期開展研討，并行成個人最終的總結(jié)材料。生物、地理、歷史、政治一周 2 節(jié)，考一次試就要用兩節(jié)課，如果增加 2 次就用 4 節(jié)，我們何必不這四節(jié)課放到期末復習呢？也增加了學生的負擔。（教研任