【正文】 教具圖解，有效的游戲比賽，多變的練習形式等等，都是誘發(fā)學生積極心理因素的有效手段。 回顧總結一學期以來的工作，我看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，值得可喜可賀。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的 理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。 體育課教學主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、技能，實現(xiàn)學生思想品德教育，提高運動技術水平。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。不斷提高自身的素質(zhì)。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。在變化多樣、趣味無窮的教法與練習中引導學生步步深入，認識主題。 教學目標是否達成。我們的日常教學必須遵循這一要求，充分調(diào)動每個學生參與的主體意識。師生間互相反饋評價信息，不斷促進參與行為的優(yōu)化。然而，這樣的體育課學生究竟學到什么 ?體驗到 什么 ?學生的主體地位如何在這樣的體育中得以體現(xiàn) ?新課程的體育教師的課堂教學評價十分重視學生的情感體驗。 總之，我認為在體育或其他學科的教學中，重視學生心理因素的培養(yǎng)與利用，在現(xiàn)代化的教學改革中無疑是一門重要的課題。 二、細心培養(yǎng)情緒 這是誘發(fā)積極心理因素的具體手段。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。 我作為體育教師 ，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤 ，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累 、勇敢頑強的精神等。 我的體育教學主要從三點來進行總結。第三，講解要少而精。平時，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一堂體育課，單靠以往傳統(tǒng)的 教法遠遠不能適應現(xiàn)代教學的需要。在示范講解的教學過程中，某一適當