【正文】 尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚 !您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛 !請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》 (三 )競(jìng)答 主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢 ?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。 制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。 2024 教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案 4 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造 “ 尊師重教 ” 的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。 b 理解歌詞內(nèi)容 : (2)“ 歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí) ?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí) ?” a 教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 卡片 :小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。 三 )教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。 小朋友們可以用不同的方式向老 師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》 (小組分角色 ) 禮贊 主持乙：是啊 !老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的 !“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 教師精心制作活動(dòng)課件 學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 (四 )祝福 主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》 四、活動(dòng)重點(diǎn) 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。 展示形式和時(shí)間 : 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。 b 幼兒跟著老師朗誦歌詞。 愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。 老師是怎么做的 ?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞 老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢 ? 二 )教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。 老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。 乙：祝福恩師