【正文】 籠和水果圖案營造了生動(dòng)的節(jié)日氣氛 在節(jié)前展示兒童賞月畫的 “ 換月書 ” 。 幼兒科學(xué)小知識。嫦娥知道逄蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。 參考圖片： 服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾 。月餅、水果、盤子、水果刀。 (其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐 ) (4)家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看 9 月幼兒生活情況。 (3)家長和幼兒共同制作月餅 (放輕音樂 )。圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案最新（ 10 篇） 方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了！ ” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “ 唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次 分類）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的 39。 (2)介紹制作的工具材料。 (3)幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。手電筒、白墻 /屏幕 。 舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼 “ 快樂迎中秋 ” 之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。 活動(dòng)： 開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力 培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 。 2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案最新【篇 3】 主題目標(biāo)： 。該活動(dòng)的規(guī)則如下： 1）將三個(gè)系列作為一個(gè)組，并發(fā)放號碼牌 2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，它不僅優(yōu)于建模，而且優(yōu)于桌面整理 3）兒童的參與將是優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn) 4）獎(jiǎng)項(xiàng)包括：合作默契獎(jiǎng)和最佳模特獎(jiǎng) 水果拼盤比賽教師應(yīng)注意一些合作，其他班級的教師應(yīng)記錄并獎(jiǎng)勵(lì) 選擇和品嘗活動(dòng)頒發(fā)證書、交換和品嘗水果拼盤 教師對今天活動(dòng)的總結(jié)你今天的中秋節(jié)過得怎么樣？（請告訴孩子你的感受） “ 你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日嗎？你喜歡嗎 “ 2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案最新【篇 4】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。 中秋風(fēng)俗 —— 關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 （ 5）、品嘗月餅。 我園建于 20__年，是一所省級示范幼兒園。幼兒的主體性在活動(dòng)的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動(dòng)中越來越“ 滯后 ” ，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間 。 、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。主題實(shí)施過程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的 “ 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) ” 的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動(dòng)。說說自己所帶的食品。 活動(dòng)過程 （ 1）、孩子和家長一起制作月餅。 主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活 動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。 請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。 二、欣賞故事聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿 ?? 所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。在聽音樂的同時(shí)，他們與父母、同齡人和老師分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂 活動(dòng) 2：水果拼盤比賽 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓孩子們了解中秋節(jié)也是水果收獲的節(jié)日 通過家庭小組競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：團(tuán)體號碼牌自帶水果、一次性塑料刀、盤子等活動(dòng)流程： 教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果收獲的季節(jié)。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒?dòng)物正在為歡呼。有一位西河人姓吳名 剛，本為樵夫，醉心于仙道，但不肯專心學(xué)習(xí)，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說： “ 你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。 活動(dòng)二、小故事，大家講。 例如： 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 1預(yù)備游戲《田納西》 (__放電腦 ) 小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。 結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 中班。 ) 第二項(xiàng)活動(dòng) (親子游戲 )(__主持 ) 為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了 3 個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。 活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。 附： 要求：滲透觀看演出禮儀。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)他驚奇地，的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。 知識：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。八月只是秋天的一個(gè)月，被稱為 “ 中秋節(jié) ” ，而八月十五日是一個(gè)月的中間一天，所以它被稱為中秋節(jié)。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。小白兔白又白，你從月宮走下來。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。 中秋來歷 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。 音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。像月亮一樣，秋 天是收獲的季節(jié)，食物和水果豐收，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。 ，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 教師像幼兒介紹獲取資料的方法。來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到一些小知識，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的 .重要組成部分。在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料 。 。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利