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2023年學校工作計劃通用20篇最新(留存版)

2025-09-12 12:04上一頁面

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【正文】 管理要到位,教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作必須納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃 。團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子是提高辦學效益的基本條件,牢固樹立大局觀念,自覺維護班子團結(jié)和學校穩(wěn)定。 繼續(xù)完善辦學的各項硬件設(shè)施。 二、工作思路: 樹形象創(chuàng)新風 通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導形象,以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。對貧困生繼續(xù)實行經(jīng)濟救助,確保他們完成學業(yè) 。 校容校貌整修工作 。另一方面組織開展 “ 教師比敬業(yè)、學生比成績 ” 和 “ 我為母校添光彩 ” 活動,培養(yǎng)學生從小事做起,以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚,對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰,充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,促進全鎮(zhèn)各學校校風、班風 和學風的根本好轉(zhuǎn)。中心學校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進,力爭科學、公正、有效。在 “ 書香校園建設(shè) ” 的引領(lǐng)下,打造學校國學特色,豐富學校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。 加強理論學習。 ,實行 “ 減負增效 ” ,每位教師都要加強習題研究,適當調(diào)整有效訓練的內(nèi)容,精選習題,確保作 業(yè)內(nèi)容更科學、更合理、更有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展 “ 親子共讀 ” 活動,高年級段開展 “ 師生共讀一本書 ” 活動,培養(yǎng)學生閱讀的興趣,讓學生愛上閱讀。 數(shù)學教師: 加強運算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學生數(shù)學活動課。經(jīng)過復習,每個學生都會在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。第一教時解決元音字母的發(fā)音規(guī)律,第二教時解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律,形式為讀,思,歸納強化和練習。 四、集思廣益 —— 拓展教學思路,帶更多東西進入課堂 。如: This is Jack. That is not my pencil. (2)疑問句:用來提出問題的句子,叫做疑問句。 科學、思品、社會、音體美等課程要在正確的育人觀指導下,堅持以人為本的原則,充分尊重學生的意愿,積極引導,在張揚學生個性、發(fā)揮學生個性方面開展一些研究活動,全面促進學生健康成長。 2023 年學校工作計劃篇 7 一、加強領(lǐng)導、落實職責 要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性 。鼓勵學生有病 及時就醫(yī)并在家休息等。 “ 三個 ” 機制 (1)科學重組督學隊伍,進一步提升督導效能。八無:課程計劃落實無擠占,無體罰和變相體罰,無教育亂收費,作業(yè)量無過重,在校時間無過長,考試無 排名,無重點班、特色班。發(fā)揮 “ 三個優(yōu)勢 ” ,信息優(yōu)勢,經(jīng)驗優(yōu)勢,智力優(yōu)勢 。 (2)推動督導內(nèi)容由 “ 全面 ” 向 “ 局部 ” 轉(zhuǎn)變,由關(guān)注規(guī)范辦學行為的全面督查,轉(zhuǎn)向制約學校發(fā)展的重要因素和學校急需解決的問題,聚焦學校發(fā)展,解決實際訴求。如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情景,要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,經(jīng)區(qū)局同意,在必須范圍內(nèi)采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內(nèi)活動,嚴防疫情擴散。 持之以恒、扎扎實實地開展課題研究。 (2)各個學科的教學研究要有所側(cè)重,體現(xiàn)學科的特點和學生認知規(guī)律。 下面我就我在實際教學中 ,總結(jié)的關(guān)于的用法與大家一起分享 : (一 )句子的分類 英語句子按照使用的目的可分為四類:陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。只有精心備課,認真上課,才能向 40 分鐘要質(zhì)量,才能提高每節(jié)復習課的效率。 。 我認為,尤其是,只有教師首先調(diào)整好自己的教的心態(tài),嚴松有度,不盲目加壓、堅持原則,不盲目跟風,才可以讓學生調(diào)整好學習心態(tài)。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。同時做好家訪工作,爭取家長、同學、老師的合力,做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。 三 )以提升教學質(zhì)量為中心,扎實工作,提高各科學業(yè)水平。 按照 “ 自治區(qū)常規(guī)教學基本要求 ” 對教師的備、講、批、輔等工作 提出的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,本學期教導處進行四次大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。 提高質(zhì)量。 本學年度工作的重點量抓校長 —— 向管理要質(zhì)量,其次是抓教師 —— 向教學要質(zhì)量。只要我們認真履行自己的管理職責,全面完成教育局交給的各項任務(wù),擺金鎮(zhèn)教育發(fā)展的前景會越來越好 ! 惠水縣擺金小學 __年年 9 月 1 日 四、主要方法和措施 加強思想道德教育。 配合各校教導處開展教研活動 。 鞏固 “ 普九 ” 成果,做好 “ 控輟保 學 ” 工作。 進一步健全安全值班的校內(nèi)巡邏和門前疏導制度,嚴格履行安全值班責任,值班人員要堅守崗位,加強巡查,及時消除不安全隱患,確保學校的安寧和安全。按照專業(yè)化的要求,建好乒乓球訓練隊,狠抓乒乓球隊日常管理和訓練,更新訓練模式和訓練手段,爭取獲得更好的比賽成 績。二是要創(chuàng)造條件,構(gòu)建家庭、班級、圖書室閱讀網(wǎng)絡(luò)。做優(yōu)、做 美學校的物質(zhì)文化,適當適時添置改建綠化景觀,與時俱進,更新豐富園景文化內(nèi)涵,精細人文景觀建設(shè)與管理,進一步規(guī)劃完善學校畫廊、雕塑、櫥窗等人文景點,使學生物質(zhì)環(huán)境達到精致化要求。 強勢推進有效教學,扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。 (四 )激發(fā)學生的,促進學生生動活潑地發(fā)展。本學期,我們要進一步加強對班主任的管理,通過舉辦培訓班、班主任月例會、班主任工作技能競賽來提高班主任工作能力,加強對班主任工作的考核,充分 激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。 新學年要加大監(jiān)督、檢查的力度,確保各項規(guī)定嚴格執(zhí)行到位。 教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學生素質(zhì)全面發(fā)展。對照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標準,學校仍需進一步科學規(guī)劃中長期發(fā)展目標,大力改善辦學條件,促進均衡發(fā)展 。各職能部門因工作需要的物品,先向分管領(lǐng)導申請,然后由校長審核,再由采購小組具體購置,并做好入賬記錄。繼續(xù)抓好學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),明確家訪工作要求,學年社區(qū)走訪率、學生家訪率均達 100%。抓反復,反復抓,加強各項評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學的不文明行為 (如衛(wèi)生、手機、吸煙、早戀等 ),凈化、美化校園環(huán)境。設(shè)星級班主任, 46 年為 1 星,補助標準 50 元 /月, 79 年為 2 星,補助標準 100 元 /月, 1012 年為 3 星,補助標準 150 元 /月。 (1)各科 (備課 )組每學期要精心組織精心策劃 12 次。行政帶頭全員參與,繼續(xù)深入開展好“ 同課同構(gòu) ” 活動,引導全體老師進一步強化 “ 讀、講、練、評 ” 的教學模式,提升集體備課的效益、課堂教學效益。 。今天小編就為大家整理了 2023 年(通用 20 篇) ,希望對你有用 ! 2023 年學校工作計劃篇 1 一、指導思想 新學年,學校將繼續(xù)完善扁平化管理,堅持以提高教學質(zhì)量為中心,建設(shè)為突破口,提升德育管理實效為重點,全面提高辦學質(zhì)量,努力打造優(yōu)質(zhì)品牌初中,辦群眾滿意的。初二地理、生物中考達市公辦學校平均水平。 三、主要工作: (一 )教導處 ,落實好階段目標。以備課組為單位作整體的評價,中考獎等獎項不再突出個人,各備課組成員要以抓科行政和備課組長為核心,進一步深化集體備課,以提高整體效益為目標。 (1)提高班主任待遇和福利。開展養(yǎng)成教育,讓常規(guī)常起來。校園里警句、各項制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級,并由專人負責檢查、評比,組織學生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,努力形成一種主題鮮明、方向正確、內(nèi)容豐富、形式活潑的班級文化。 (2)、規(guī)范物品采購的流程。 ,組織教職工代表大會討論學校重大決策,充分發(fā)揚民主,對學校重大事情 “ 參政議政 ” 。 創(chuàng)新德育形式,提高德育實效。進一步規(guī)范南校區(qū)食堂管理,做到收支平衡,陽光透明。明確班主任的工作職責,重視班主任培訓工作,實施動態(tài)管理,要求每位班主任在工作計劃落實的基礎(chǔ)上,認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。繼續(xù)精細年級校長主管制,充分利用好校務(wù)周前會、班主任月例會、校長辦公會、黨員干部學習班、師生座談會等,增強計劃的準確性和完備性,追求工作的精細、精致,切實提高工作效率和管理效益。加強教學制度建設(shè)和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用,扎實開展課題研究,注重課題研究的實效性,要求教師人人參與課題研究,以教學實踐中生成的問題為研究重點,開展實踐性研究。要實施人本管理,切實做到尊重教師勞動,聽取教師意見,關(guān)心教師生活,激勵教師成長,努力營造安全、健康、文明的育人環(huán)境。 利用好教育人事制度的各項政策,以完善教師績效工資制度為契機,建 立完善教師考核和制約機制,引導教師自主研究、自主發(fā)展、自我完善,充分調(diào)動教師提高教書育人本領(lǐng)的內(nèi)驅(qū)力,使教師自覺追求成名成家這一目標成為學校的風尚。 改善南校區(qū)食堂管理。 4,以課程改革為指導,開展課堂教學練兵,改進教師教學行為,促使教師教育教學能力的提高。 基層報表統(tǒng)計上報工作 。 固定資產(chǎn)整理登記造冊入帳 。開學初,首先對各校校園進行集中整治,并量力進行綠化美化,對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進行改造升級。 2023 年學校工作計劃篇 4 一、指導思想: 新學期,教導處將以教育局 20__工作重點和學校工作計劃為指導,牢牢抓住 “ 一個中心,兩個基本點 ”( 即以教學為中 心,以學生成長和教師發(fā)展為基本點 ),堅持以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,追求有效教學,提升真學課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作,推動小學教學工作再上新臺階。優(yōu)化課堂教學,探討學科特點,認真處理好學、教、練三者的關(guān)系,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動,要善于用激勵的語言,鼓勵學生 “ 自主、互動、交流 ” ,培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。 要求教研組長 15 節(jié)以上,每位教師本學期聽課不少于 12 節(jié),通過聽課起到博采眾長的作用,把聽評課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動各項記錄,最后納入績效考核。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。指導到位 。 學校不是 “ 戰(zhàn)場 ” ,學生不是 “ 敵人 ” ,你不必 “ 如臨大敵 ” ,更不必和自己較勁,把自己當成完成教育教學工作的工具來看。形式為說,講,練結(jié)合。 3. 綜合練習,查漏補缺,針對學生暴露出的一些問題,再一次補充復習。 教師幫 助學困生把知識掰細掰碎,特別是原來沒有明白的學習 “ 疙瘩 ” ,讓他們有機會重新來過,給他們機會和時間 “ 細嚼慢咽 ” 。 (2)建立健全業(yè)務(wù)學習制度,教學研究業(yè)務(wù)活動每兩周一次,安排一定的時間集中學習課改理論和經(jīng)驗,每一位教師每學期都要有一本業(yè)務(wù)學習筆記,不僅要有摘錄內(nèi)容,更要有自己的和教學反思等內(nèi)容,以提高學習效果。 以點帶面,廣泛開展評優(yōu)活動。報告資料應(yīng)包括:發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸 者、已采取的措施等。積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù),分別選擇 1所小學、 1 所中學進行試點。三是從制定 “ 規(guī)程 ” 入手,提升 “ 一日督導 ” 規(guī)范性。 (2)推進中小 學責任督學掛牌督導工程。督導工作事在人為,但打鐵還需自身硬。 2023 年學校工作計劃篇 8 一、指導思想 緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,以 “ 四個轉(zhuǎn)變 ” 切實加強對學校的監(jiān)督、指導、評估和服務(wù),全面規(guī)范學校辦學行為,提升學校現(xiàn)代化管理水準,為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。 二、認真監(jiān)控,及時報告疫情信息 建立和落實晨檢制度,加強對學生健康狀況的監(jiān)測。其次要有針對性,要圍繞學校教研活動的主題,每次活動都要有的放夭,同時切入口要小,實效性要高,真正能解決一兩個問題,并能達到小范圍推廣的目的 。如: Stand up, please! Touch your arm. Be quick. May I use your pencil? (4)感嘆句:表示喜、怒、哀、樂等強烈感情的句子叫做感嘆句。還可以校際間相互交流 ,以及網(wǎng)上交流 (例 如牛津小學英語網(wǎng) )。 (3)介詞。對學生容易混淆的知識,在講解規(guī)則、方法的基礎(chǔ)上,可以出一些針對性的練習,讓學生在運用中鞏固知識點。 其他各科教師: 有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,動手動腦的科技活動,努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng) 按課標實施教學,不擅自調(diào)課或改進教學進度,完成教學任務(wù)。三是每周定時安排學生閱讀班級圖書角,定期向?qū)W生推介新書。 教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況,對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。教師完成不少于 20__字的。 發(fā)展學生。按照教職工量化考評細則,在各校自評的基礎(chǔ)上,逐步將以校內(nèi)評比過渡到以鎮(zhèn)內(nèi)評比,最大地激勵全鎮(zhèn)鎮(zhèn)工作的積極性。本學年中心學校將有計劃地開展新課程教學觀摩活動,組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例 VCD 光盤,并要求教師寫出學習心 得。 做好財務(wù)年報工作 。 杜絕不合理的開支,加強對學校購物的審批、登記、回收工作。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,進一步明確職責,強化責任意識,提高管理水平。 加強校園安全衛(wèi)生管理。圍繞培育 “ 四有 ” 好教師的目標,把培育高尚 師德放在首要位置,建立健全
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