【正文】 管理要到位，教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作必須納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃 。團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子是提高辦學效益的基本條件，牢固樹立大局觀念，自覺維護班子團結(jié)和學校穩(wěn)定。 繼續(xù)完善辦學的各項硬件設(shè)施。 二、工作思路： 樹形象創(chuàng)新風 通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。對貧困生繼續(xù)實行經(jīng)濟救助，確保他們完成學業(yè) 。 校容校貌整修工作 。另一方面組織開展 “ 教師比敬業(yè)、學生比成績 ” 和 “ 我為母校添光彩 ” 活動，培養(yǎng)學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進全鎮(zhèn)各學校校風、班風 和學風的根本好轉(zhuǎn)。中心學校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。在 “ 書香校園建設(shè) ” 的引領(lǐng)下，打造學校國學特色，豐富學校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。 加強理論學習。 ，實行 “ 減負增效 ” ，每位教師都要加強習題研究，適當調(diào)整有效訓練的內(nèi)容，精選習題，確保作 業(yè)內(nèi)容更科學、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展 “ 親子共讀 ” 活動，高年級段開展 “ 師生共讀一本書 ” 活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀。 數(shù)學教師： 加強運算能力，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，上好學生數(shù)學活動課。經(jīng)過復習，每個學生都會在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。第一教時解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二教時解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強化和練習。 四、集思廣益 —— 拓展教學思路，帶更多東西進入課堂 。如： This is Jack. That is not my pencil. (2)疑問句：用來提出問題的句子，叫做疑問句。 科學、思品、社會、音體美等課程要在正確的育人觀指導下，堅持以人為本的原則，充分尊重學生的意愿，積極引導，在張揚學生個性、發(fā)揮學生個性方面開展一些研究活動，全面促進學生健康成長。 2023 年學校工作計劃篇 7 一、加強領(lǐng)導、落實職責 要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性 。鼓勵學生有病 及時就醫(yī)并在家休息等。 “ 三個 ” 機制 (1)科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無 排名，無重點班、特色班。發(fā)揮 “ 三個優(yōu)勢 ” ，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢 。 (2)推動督導內(nèi)容由 “ 全面 ” 向 “ 局部 ” 轉(zhuǎn)變，由關(guān)注規(guī)范辦學行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學校發(fā)展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發(fā)展，解決實際訴求。如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情景，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)區(qū)局同意，在必須范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散。 持之以恒、扎扎實實地開展課題研究。 (2)各個學科的教學研究要有所側(cè)重，體現(xiàn)學科的特點和學生認知規(guī)律。 下面我就我在實際教學中 ,總結(jié)的關(guān)于的用法與大家一起分享 : (一 )句子的分類 英語句子按照使用的目的可分為四類：陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。只有精心備課，認真上課，才能向 40 分鐘要質(zhì)量，才能提高每節(jié)復習課的效率。 。 我認為，尤其是，只有教師首先調(diào)整好自己的教的心態(tài)，嚴松有度，不盲目加壓、堅持原則，不盲目跟風，才可以讓學生調(diào)整好學習心態(tài)。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。 三 )以提升教學質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學業(yè)水平。 按照 “ 自治區(qū)常規(guī)教學基本要求 ” 對教師的備、講、批、輔等工作 提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學期教導處進行四次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。 提高質(zhì)量。 本學年度工作的重點量抓校長 —— 向管理要質(zhì)量，其次是抓教師 —— 向教學要質(zhì)量。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務(wù)，擺金鎮(zhèn)教育發(fā)展的前景會越來越好 ! 惠水縣擺金小學 __年年 9 月 1 日 四、主要方法和措施 加強思想道德教育。 配合各校教導處開展教研活動 。 鞏固 “ 普九 ” 成果，做好 “ 控輟保 學 ” 工作。 進一步健全安全值班的校內(nèi)巡邏和門前疏導制度，嚴格履行安全值班責任，值班人員要堅守崗位，加強巡查，及時消除不安全隱患，確保學校的安寧和安全。按照專業(yè)化的要求，建好乒乓球訓練隊，狠抓乒乓球隊日常管理和訓練，更新訓練模式和訓練手段，爭取獲得更好的比賽成 績。二是要創(chuàng)造條件，構(gòu)建家庭、班級、圖書室閱讀網(wǎng)絡(luò)。做優(yōu)、做 美學校的物質(zhì)文化，適當適時添置改建綠化景觀，與時俱進，更新豐富園景文化內(nèi)涵，精細人文景觀建設(shè)與管理，進一步規(guī)劃完善學校畫廊、雕塑、櫥窗等人文景點，使學生物質(zhì)環(huán)境達到精致化要求。 強勢推進有效教學，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。 (四 )激發(fā)學生的，促進學生生動活潑地發(fā)展。本學期，我們要進一步加強對班主任的管理，通過舉辦培訓班、班主任月例會、班主任工作技能競賽來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分 激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。 新學年要加大監(jiān)督、檢查的力度，確保各項規(guī)定嚴格執(zhí)行到位。 教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生素質(zhì)全面發(fā)展。對照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標準，學校仍需進一步科學規(guī)劃中長期發(fā)展目標，大力改善辦學條件，促進均衡發(fā)展 。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領(lǐng)導申請，然后由校長審核，再由采購小組具體購置，并做好入賬記錄。繼續(xù)抓好學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，明確家訪工作要求，學年社區(qū)走訪率、學生家訪率均達 100%。抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為 (如衛(wèi)生、手機、吸煙、早戀等 )，凈化、美化校園環(huán)境。設(shè)星級班主任， 46 年為 1 星，補助標準 50 元 /月， 79 年為 2 星，補助標準 100 元 /月， 1012 年為 3 星，補助標準 150 元 /月。 (1)各科 (備課 )組每學期要精心組織精心策劃 12 次。行政帶頭全員參與，繼續(xù)深入開展好“ 同課同構(gòu) ” 活動，引導全體老師進一步強化 “ 讀、講、練、評 ” 的教學模式，提升集體備課的效益、課堂教學效益。 。今天小編就為大家整理了 2023 年（通用 20 篇） ,希望對你有用 ! 2023 年學校工作計劃篇 1 一、指導思想 新學年，學校將繼續(xù)完善扁平化管理，堅持以提高教學質(zhì)量為中心，建設(shè)為突破口，提升德育管理實效為重點，全面提高辦學質(zhì)量，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌初中，辦群眾滿意的。初二地理、生物中考達市公辦學校平均水平。 三、主要工作： (一 )教導處 ，落實好階段目標。以備課組為單位作整體的評價，中考獎等獎項不再突出個人，各備課組成員要以抓科行政和備課組長為核心，進一步深化集體備課，以提高整體效益為目標。 (1)提高班主任待遇和福利。開展養(yǎng)成教育，讓常規(guī)常起來。校園里警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、方向正確、內(nèi)容豐富、形式活潑的班級文化。 (2)、規(guī)范物品采購的流程。 ，組織教職工代表大會討論學校重大決策，充分發(fā)揚民主，對學校重大事情 “ 參政議政 ” 。 創(chuàng)新德育形式，提高德育實效。進一步規(guī)范南校區(qū)食堂管理，做到收支平衡，陽光透明。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓工作，實施動態(tài)管理，要求每位班主任在工作計劃落實的基礎(chǔ)上，認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。繼續(xù)精細年級校長主管制，充分利用好校務(wù)周前會、班主任月例會、校長辦公會、黨員干部學習班、師生座談會等，增強計劃的準確性和完備性，追求工作的精細、精致，切實提高工作效率和管理效益。加強教學制度建設(shè)和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。要實施人本管理，切實做到尊重教師勞動，聽取教師意見，關(guān)心教師生活，激勵教師成長，努力營造安全、健康、文明的育人環(huán)境。 利用好教育人事制度的各項政策，以完善教師績效工資制度為契機，建 立完善教師考核和制約機制，引導教師自主研究、自主發(fā)展、自我完善，充分調(diào)動教師提高教書育人本領(lǐng)的內(nèi)驅(qū)力，使教師自覺追求成名成家這一目標成為學校的風尚。 改善南校區(qū)食堂管理。 4，以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。 基層報表統(tǒng)計上報工作 。 固定資產(chǎn)整理登記造冊入帳 。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進行改造升級。 2023 年學校工作計劃篇 4 一、指導思想： 新學期，教導處將以教育局 20__工作重點和學校工作計劃為指導，牢牢抓住 “ 一個中心，兩個基本點 ”( 即以教學為中 心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點 )，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學，提升真學課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作，推動小學教學工作再上新臺階。優(yōu)化課堂教學，探討學科特點，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動，要善于用激勵的語言，鼓勵學生 “ 自主、互動、交流 ” ，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。 要求教研組長 15 節(jié)以上，每位教師本學期聽課不少于 12 節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用，把聽評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。指導到位 。 學校不是 “ 戰(zhàn)場 ” ，學生不是 “ 敵人 ” ，你不必 “ 如臨大敵 ” ，更不必和自己較勁，把自己當成完成教育教學工作的工具來看。形式為說，講，練結(jié)合。 3. 綜合練習，查漏補缺，針對學生暴露出的一些問題，再一次補充復習。 教師幫 助學困生把知識掰細掰碎，特別是原來沒有明白的學習 “ 疙瘩 ” ，讓他們有機會重新來過，給他們機會和時間 “ 細嚼慢咽 ” 。 (2)建立健全業(yè)務(wù)學習制度，教學研究業(yè)務(wù)活動每兩周一次，安排一定的時間集中學習課改理論和經(jīng)驗，每一位教師每學期都要有一本業(yè)務(wù)學習筆記，不僅要有摘錄內(nèi)容，更要有自己的和教學反思等內(nèi)容，以提高學習效果。 以點帶面，廣泛開展評優(yōu)活動。報告資料應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸 者、已采取的措施等。積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù)，分別選擇 1所小學、 1 所中學進行試點。三是從制定 “ 規(guī)程 ” 入手，提升 “ 一日督導 ” 規(guī)范性。 (2)推進中小 學責任督學掛牌督導工程。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。 2023 年學校工作計劃篇 8 一、指導思想 緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以 “ 四個轉(zhuǎn)變 ” 切實加強對學校的監(jiān)督、指導、評估和服務(wù)，全面規(guī)范學校辦學行為，提升學校現(xiàn)代化管理水準，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。 二、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息 建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監(jiān)測。其次要有針對性，要圍繞學校教研活動的主題，每次活動都要有的放夭，同時切入口要小，實效性要高，真正能解決一兩個問題，并能達到小范圍推廣的目的 。如： Stand up, please! Touch your arm. Be quick. May I use your pencil? (4)感嘆句：表示喜、怒、哀、樂等強烈感情的句子叫做感嘆句。還可以校際間相互交流 ,以及網(wǎng)上交流 (例 如牛津小學英語網(wǎng) )。 (3)介詞。對學生容易混淆的知識，在講解規(guī)則、方法的基礎(chǔ)上，可以出一些針對性的練習，讓學生在運用中鞏固知識點。 其他各科教師： 有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng) 按課標實施教學，不擅自調(diào)課或改進教學進度，完成教學任務(wù)。三是每周定時安排學生閱讀班級圖書角，定期向?qū)W生推介新書。 教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。教師完成不少于 20__字的。 發(fā)展學生。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎(chǔ)上，逐步將以校內(nèi)評比過渡到以鎮(zhèn)內(nèi)評比，最大地激勵全鎮(zhèn)鎮(zhèn)工作的積極性。本學年中心學校將有計劃地開展新課程教學觀摩活動，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例 VCD 光盤，并要求教師寫出學習心 得。 做好財務(wù)年報工作 。 杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。 加強校園安全衛(wèi)生管理。圍繞培育 “ 四有 ” 好教師的目標，把培育高尚 師德放在首要位置，建立健全