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高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典講話稿(留存版)

  

【正文】 別是周六下午 6: 20。全班同學(xué)都在努力,我最擔(dān)心的是部分男同學(xué),他們基礎(chǔ)不大好,也在努力,但效果不明顯。 我每天都在鼓勵(lì)學(xué)生,特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生,這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn),因?yàn)槠渌麑W(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題,而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué) ,請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)更加用心些?,F(xiàn)在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事,早暴露早解決。學(xué)生一輩子不要耍小聰明,不要貪小便宜,光明正大,敢作敢當(dāng)。我們的一言一行都是對(duì)孩子無(wú)聲的教育。一部分是 __屆往屆高三畢業(yè)班的老師。如何提高課堂教學(xué)效益呢 ?我們?cè)谧フn前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上,采取 “ 學(xué)案導(dǎo)學(xué) ” 的教學(xué)方法,備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案,重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),精講多練多提問(wèn),教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。級(jí)部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,要放下架子,和顏悅色,平易近人,要與學(xué)生談學(xué)法,指方向,解疑惑,補(bǔ)弱科,更要多鼓勵(lì)、少批評(píng)。 今天是 __年 12 月 21 日,距離 __年高考看似還有 168 天 24 個(gè)周,可是除去、節(jié)、五一節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假,實(shí)際大約僅有 4 個(gè)月的教學(xué)時(shí)間。 對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。就我們觀察,你們每天從早上五點(diǎn)多就要起床,一直要 堅(jiān)持到晚上學(xué)生就寢并檢查后,差不多也就是十點(diǎn)多的時(shí)間,才得以離開(kāi),每天的工作時(shí)間都在十六個(gè)小時(shí)以上,日復(fù)一日,其工作的辛苦和疲憊是顯而易見(jiàn)的。二是你今后幾十年的人生道路,也需 要有良好的體魄來(lái)技撐所有的工作和生活。不過(guò),有幾句話總縈繞在我的腦海里,令我不 說(shuō)不快,我要說(shuō):謝謝 __中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,你們悉心教導(dǎo)學(xué)生,使我們的小孩健康成長(zhǎng) 。女兒的事情,讓她們自己去想、去做。我們之所以這樣做,是因?yàn)槲覀兠靼祝喝绻鐞?ài)她,不讓她接受鍛煉,今后女兒走上社會(huì),在嚴(yán)峻的生活面前,就決不是強(qiáng)者。有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江 大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。俗話說(shuō): “ 生于憂患,死于安樂(lè) ” ,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高 三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即 “ 引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意。 在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在 40 多人,實(shí)行 “ 小班化 ” 教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有 7 位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。 第一方面:我校 __屆高三共有 6 個(gè)重點(diǎn)班, 4 個(gè)普通班,學(xué)生 546 人。為了讓她接受鍛煉,我知道她長(zhǎng)滿痱子,軍服也爛了,都沒(méi)去看她。過(guò)多的管束、整天的嘮叨不利于孩 子的成長(zhǎng)。你們所有的事情都要自己來(lái)處理,所有的困難都要自己來(lái)克服,到那時(shí), 也許你們才會(huì)感覺(jué)到在家的感覺(jué)真好 ! 也許現(xiàn)在你們對(duì)于父母的嘮叨有點(diǎn)煩,對(duì)老師的批評(píng)有些抵觸,其實(shí)這是父母、老師對(duì)你們真心實(shí)意地關(guān)心和愛(ài)護(hù)。你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張、非常累,但是不管有多么的緊張,多么累,千萬(wàn)要注意好身體。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。 家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。三國(guó)時(shí)期,關(guān)羽曾經(jīng) “ 千里走單騎 ” , “ 過(guò)五關(guān) ” ,“ 斬六將 ” ,表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。在學(xué)情檢測(cè)后,級(jí)部及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,教訓(xùn),明確措施,謀求改進(jìn)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,爭(zhēng)取堂堂課都是精品。下面,我就把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下: 一、精選教師,優(yōu)化組合,組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 我現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)到這句話 “ 要做好事,先做好人 ” 是真理, “ 小企業(yè)做事,大企業(yè)做人 ” 。只要開(kāi)始做一道題,就不能淺嘗輒止,一定要做透。按老師要求辦事,認(rèn)真完成各科作業(yè),后進(jìn)生可另作同等量的基本題。上重點(diǎn)線達(dá) 36 人,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì),理綜有顯著進(jìn)步。惠州二模意義更加重大,更有參考價(jià)值,師生、家長(zhǎng)更看重,它決定學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)?,F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都很勤奮了,那就是比拼策略了,誰(shuí)更講方法,更會(huì)整合各種資源,誰(shuí)就能勝出。 1在幫助他人中提升自己。您可隨時(shí)和我溝通 (面談、筆談、電話、短信、郵件、 等形式 ),適時(shí)給集體一些正能量,為班級(jí)做些力所能及的的事。 二、狠抓教學(xué)教研,提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。就教與學(xué)而言,習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段,也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。我可以負(fù)責(zé)地說(shuō),進(jìn)入高三以來(lái),哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。住校的學(xué)生,家長(zhǎng)要時(shí)常來(lái)校看看,多帶點(diǎn)好吃的。 三、幾點(diǎn)希望。 今天面對(duì)這么多的同學(xué),面對(duì)明年六月就要放飛理想的莘莘學(xué)子們,看到你們青春活潑的身影,我的心情特別的激動(dòng)和欣喜,因?yàn)閺哪銈兂錆M智慧的眼睛和寫(xiě)著微笑的臉上,我看到了你們美好的前途和未來(lái),更看到了長(zhǎng)陽(yáng)發(fā)展的美好未來(lái)和希望。因?yàn)橐恍v史的原因,我初中畢業(yè)后沒(méi)有順利地進(jìn)入高中學(xué)習(xí),而是回到農(nóng)村參加改河道、打梯田、修電站等勞動(dòng)。可謂: 九年寒窗欣成 __學(xué)子 —— 無(wú)怨無(wú)悔,
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