【正文】 賭、毒?，F(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會計業(yè)務(wù)。劃轉(zhuǎn)以后，集團的教育又有哪些有利條件 。我們這樣做的目的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友學(xué)會尊重 。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負擔(dān)。 益做文章。 二、 以 “ 三個代表 ” 的思想為指導(dǎo)，大力宣傳 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” ，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。不喜宴請，甘守清貧 。 深入課堂，深入班級不夠。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。 按照學(xué)校給九年級任課教師下達的指令，本學(xué)期要基本完成上下 兩學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。所以面對校長要求我表態(tài)時，我總是吞吞吐吐，誠惶誠恐，因為我太了解他們了，也深深地知道哪怕他們的成績提高 1 分，其背后也不知我們要付出多少艱辛。下面就是給大家整理的教師年度述職報告范文，希望大家喜歡。曾經(jīng)有一道要求針對環(huán)境保護的內(nèi)容寫一條標(biāo)語的綜合性學(xué)習(xí)語文 試題，一個學(xué)生竟然不假思索地寫上了 “ 我們這里有很多水 ” 的答案，令人啼笑皆非，正確的答案應(yīng)該是 “ 環(huán)境保護靠大家，低碳生活你我他 ” 之類。 教師年度述職報告范文篇 2：小學(xué)教師年終述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了這些追問，使我的工作更有意義。聽課 mdash。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。自搭班以來，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。我們給每位黨員購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。原來教師的平均授課量只有 12 節(jié)，現(xiàn)在要增加到 15 節(jié) 。本學(xué)期教師們的公開課都較恰當(dāng)?shù)剡\用了多媒體，課堂教學(xué)形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。我談的認識是貼近人心又不違背師德大道的。因此，我們更注重的是教育過程。 教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到教師的切身利益，思想工作的難度確實不小。陳老師年近五十教一年級，真是做到愛生如子，精細負責(zé)。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團隊， “ 團結(jié)奮斗，敬業(yè)樂教 ” 的教風(fēng)正在我校形成。在家里，陪妻子鍛煉身體，自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事，聽聽音樂，有時也玩玩游戲 。接手以來，他經(jīng)常到一小找老會計請教， 加班整理帳目。劃轉(zhuǎn)過程中，公司對職工的待遇問題會有相應(yīng)的保障措施，這一點要相信組織 。在 “ 園丁頌 ” 欄目中，選登了我校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學(xué)生的點滴進步學(xué)會賞識 。年輕的、有點基礎(chǔ)的教師興趣更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活，他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡(luò)了。我們從 “ 發(fā)展的意義 ” 和 “ 怎樣發(fā)展 ” 兩個方面進行了全面的分析。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。不求發(fā)達，低調(diào)做人 。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的 !我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛 !在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝 ! 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方 政治、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書 籍。回來之后，我又到讀書室翻閱了介紹杜郎口教學(xué)模式的相關(guān)書籍，又借閱了郭相生老師購買的《高效課堂 (徐立峰著 )》、九年級語文教案影印本以及《杜郎口旋風(fēng) (李炳亭著 )》等介紹杜郎口教學(xué)的書籍，為我在語文教學(xué)中實踐高效課堂奠定了理論基礎(chǔ)。他們學(xué)習(xí)的積極性不高，上進心不強，甚至學(xué)習(xí)無方法， 上進無目標(biāo)，表現(xiàn)好的也只不過是按照老師的要求例行公事地完成作業(yè)。 教師年度述職報告范文篇 1：九年級語文教師教學(xué)述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 ! 本學(xué)期我擔(dān)任了九年級語文和六年級品德與社會的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將我的工作情況向大家匯報 一、敢于正視自己接任九年級語文教學(xué)所面臨的嚴(yán)峻形勢。還有就是學(xué)生對日常生活中的生活常識知之甚少，在回答問題時驢頭不對馬嘴。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報 一、完善師德 為師之本 “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表，以德為首。mdash。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭