【正文】 學(xué)生：速度由 v0經(jīng)一段時間 t 后變?yōu)?vt，那ν t ν 0的差值即速度的改變量。 加速度的概念及物理意義。 教學(xué)步驟： 討論：各式各樣的運動，快慢程度不一樣，那如何比較運動的快慢呢？ 看錄像：集中交通工具的運動。對嗎？為什么。 a=Δν /t=，說明 a 方向與Δν方向相同，與 v方向相反，作勻減速直線運動。 師：速度隨時間均勻地改變，叫勻變速直線運動，也就是加速度不變的直線運動。 提問：在勻變速直線運動中，速度指的是什么速度？ 學(xué)生：是某時刻（或某位置）的瞬時速度。 教學(xué)重點 速度的變化量Δν速度的變化率Δν /t的含義。 復(fù)習(xí)教學(xué) 速度： 討論：運動會上，比較哪位運動員跑的快，用什么方法？ 學(xué)生：同樣長短的位移，看誰用的時間少。 學(xué)生甲：對，因為Δν大，當(dāng)然速度變化的快。 強調(diào)：加速度的正、負號只表示其方向，而不表示其大小。 提問：比值Δν /t是恒定的，具體的含義是什么？ 學(xué)生討論得出：就是速度隨時間而均勻改變。 請同學(xué)閱讀課本內(nèi)容，弄清其中的某些概念，然后提出問題，咱們共同解決。 在實際生活中的應(yīng)用。 討論：：如果運動的時間相等，又如何比較快慢呢？ 學(xué)生：那比較誰通過 的位移大。